BEA Newsletter Nr. 133 - Februar 2024

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Aktuelles

BEA Newsletter Nr.74 - Januar 2019

Bezirkselternausschuss Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin

Geschäftsstelle: Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin, Tel.: 9029 – 14624, Fax: 9029 – 14625 http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/


Newsletter Nr. 74 – Januar 2019

Liebe Leser_innen,

ich wünsche Ihnen ein gesundes, streßarmes, angenehme Neue Jahr!
Nach der „Winterpause“ erhalten Sie anbei den neuen Newsletter, wie immer auch auf der Homepage http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/ (http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/newsletter/304-bea-newsletter-nr-74-januar-2019) zu finden.

Ich wünsche einen guten Verlauf der Sitzung des BEAs am 15.01.2019 und eine anregende und informierende Lektüre.

Beste Grüße,
André Nogossek


Inhalt

Informationen des BEA Vorstands (Einladungen / Materialien zur Sitzung, Berichte / BSB)
Schulen in Charlottenburg-Wilmersdorf
Arbeitsgemeinschaf
ten: BEA / LEA
Aus dem Bezirk / Aus der Bezirksverordnetenversammlung (BVV)
Termine / Veranstaltungen / Projekte
Schulträger und Jugendamt, Schulaufsicht
Informationen aus der Senatsbildungsverwaltung (SenBJF)
Aus dem Abgeordnetenhaus (Protokolle, Beantwortung von Anfragen)
Studien / Umfragen
Presse (Themen-Auswahl: Schule / Unterricht / Notengebung, Schulpersonal, Schüler*innen, Bildungs- und Schulpolitik, Privatschulen, Schulbauten, Verschiedenes
Ausschreibungen / Wettbewerbe
Verschiedenes / Links
Impressum 

Informationen des BEA Vorstands:

Einladung  zur Sitzung des Bezirkselternausschusses Charlottenburg-Wilmersdorf
am Dienstag, dem 15.01.2019, um 19:00 Uhr, im Rathaus Charlottenburg, Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin, Berlin, Lilly-Braun-Saal (2. OG)
(U7 - Station und Busse nahezu vor der Türe: Richard Wagner-Platz)

Vorläufige Tagesordnung:
TOP 1 Begrüßung und Beschlussfassung über die Tagesordnung, Protokollführung, Begrüßung von Gästen                  
TOP 2 Modalitäten zur Protokollführung 19:10
TOP 3 Themensammlung
TOP 4  Nachwahlen zum Bezirksschulbeirat (Stellvertreter*innen)
TOP 5  Berichte aus den Schulen 20:30
TOP 6  Berichte aus den Gremien 20:45
TOP 7  Anträge 21:10
TOP 8  Verschiedenes 21:30

Mit freundlichen Grüßen   
Andreas Ritter - Vorsitzender
http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/
Im Falle der Verhinderung möchte ich Sie bitten, die Einladung rechtzeitig an Ihre BEA-Vertretung weiterzuleiten

Nächste BEA-Sitzung: 12. Februar 2019 um 19:00 Uhr im Rathaus Charlottenburg, im Lilly-Braun- Saal

Ergebnisse der Konstituierenden-Sitzung für den Bezirk Charlottenburg-Wilmerdorf vom 30.11.2018
BEA-Vorsitz: Andreas Ritter
Stellvertreter*innen:  Franziska Strutz, Marta Gimbernat, Constantin Saß, Robert Lehe, Jan Hofmann
Kommunikation: Petra Sachs
LEA-Vertreter: Robert Lehe und Jan Hofmann
Stellvertreter*innen: Constantin Saß, Franziska Strutz, Jürgen Klein, Hans Peters
LSB-Vertreter: Constantin Saß
Stellevertrer*innen: 1. Andreas Ritter. 2. Friederike Weritz

 Zur Arbeit im BSB
Am 02.07.2018 trafen sich ehemalige und der aktuelle Vorsitzende des Bezirksschulbeirats (BSB) Charlottenburg-Wilmersdorf mit Heike Schmitt-Schmelz, Stadträtin im Bezirk für Jugend, Familie, Bildung, Sport und Kultur, und zogen Bilanz zu Arbeit und Wirken des Bezirksschulbeirats in den letzten 15 Jahre. Das zusammenfassende Reflektionspapier kann hier heruntergeladen werden:
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/schulische-gremien/bezirksschulbeirat-bsb/artikel.507903.php
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Schulen in Charlottenburg-Wilmersdorf 

Schulen in Charlottenburg-Wilmersdorf
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/schulen/

Schulentwicklungsplan (SEP) Charlottenburg-Wilmersdorf Fortschreibung 2012 bis 2017
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/schulplanung/artikel.202177.php

Reinhold-Otto-Schule
Die Schulleitung zum 09. November:
https://www.reinhold-otto.de/startseite/aktuelles.html

Schule am Wested und Schule am Schloß
Für ihr Girls’Day Engagement wurden mit dem mit insgesamt 1.200 Euro dotierten Preis des Berliner Aktionsbündnisses die Schule am Westend und die Schule am Schloss ausgezeichnet.
Quelle: Newsletter SenBJF, Nr. 34/2018

Tag der offenen Tür 2018/2019 (Stand 11.11.2018)
Siehe auch: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/schulen/artikel.396576.php

Sekundarschulen (ISS)
Robert-Jungk-Oberschule
15. Januar 2019, 22. Januar 2019, 24. Januar 2019, 29. Januar 2019 – jeweils ab 17:00 Uhr
Gymnasien:
Schiller-Gymnasium
17. Januar 2019, 16:30 bis 19:00 Uhr
Sophie-Charlotte-Gymnasium
25. Januar 2019, 14:30 bis 18:00 Uhr
Gottfried-Keller-Gymnasium (Ganztagsschule)
19. Januar 2019, 10.00 bis 13.00 Uhr
Herder-Gymnasiums
Tag der offenen Tür: 12. Januar 2019, 09:30 bis 12:30 Uhr
Heinz-Berggruen-Gymnasium
19. Januar 2019, 10:00 bis 13:00 Uhr
Friedrich-Ebert-Gymnasiums
19. Januar 2019, 10:00 bis 13:00 Uhr
Hildegard-Wegscheider-Gymnasium
18. Januar 2019, 15:00 bis 18:00 Uhr
Walther-Rathenau-Gymnasium
18. Januar 2019, 15:00 bis 18:00 Uhr
Marie-Curie-Gymnasium
26. Januar 2019, 10:00 bis 14:00 Uhr
Goethe-Gymnasium
Tag der offenen Tür: 19. Januar 2019, 09:00 bis 13:00 Uhr
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Arbeitsgemeinschaften BEA  / LEA

AG Inklusion
Gipfeltreffen Berliner Elternschaft 2.0 - Baustelle „Inklusive Schule“
Auf http://inklusion-elternredenmit.de/ kann man direkt ein Unterstützerformular, sowie einen Kommentar zur Resolution des "Gipfeltreffen Berliner Elternschaft 2.0 - Baustelle >Inklusive Schule<" abschicken, sowie die zwei Fassungen (Kurz und Original) downloaden und/oder verschicken.
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Aus dem Bezirk / Aus der BVV

Beschwerde- und Ideenmanagements - Schule
Der Mitarbeiter der Leitstelle BIM, Herr Jörg Redel, hat sein Büro im Raum 420 (4. Etage), des Rathauses Charlottenburg, Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin, das mit öffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut erreichbar Ist (U 7 und Bus M 45). Er ist unter der Telefonnummer 902914008, unter der Fax-Nummer 902914004 sowie unter der E-Mailadresse Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
zu erreichen und steht Ihnen jeden Dienstag und Donnerstag, von 15.00 bis 18.00 Uhr oder nach telefonischer Vereinbarung für Ihre Anliegen persönlich zur Verfügung.

12.10.2018
Integrationsbüro wächst und setzt sich neue Ziele
Mehr: https://leute.tagesspiegel.de/charlottenburg-wilmersdorf/macher/2018/10/12/60471/integrationsbuero-waechst-und-setzt-sich-neue-ziele/

Dienstleistungsdatenbank des Bezirksamtes Charlottenburg-Wilmersdorf
Hier finden Sie alle Dienstleistungen des Bezirksamtes Charlottenburg-Wilmersdorf mit den nötigen Informationen über erforderliche Unterlagen, Gebühren, Formulare, Rechtsgrundlagen, Adressen, Öffnungszeiten und oft auch das Angebot, direkt online einen Termin zu vereinbaren.
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/service/dienstleistungen/dienstleistungsdatenbank/service.201489.php

Aktuelle Hinweise aus dem Bezirk
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/aktuelles/aktuelle-hinweis/
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Mitglieder der Bezirksverordnetenversammlung
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/pa021.asp

Sitzungskalender
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/si010.asp

27. Öffentliche Sitzung der Bezirksverordnetenversammlung Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin:
17.01.2019, 17.00 Uhr, BVV-Saal 
Tagesordnung:
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/to010.asp
- Resolution: Für Lehrkräfte mit Haltung: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/___tmp/tmp/45081036416886832/416886832/00208208/08.pdf
- Sicheres Ankommen für Schulkinder an der Ceciliengrundschule: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/___tmp/tmp/45081036416886832/416886832/00208049/49.pdf
-  Pilotprojekt sicherer Schulweg im Bezirk: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/___tmp/tmp/45081036416886832/416886832/00208055/55.pdf

Große Anfrage - Drucksache - 0972/5: Barrierefreier Bezirk - Wie inklusiv ist Charlottenburg-Wilmersdorf? - https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/vo020.asp?VOLFDNR=6984

Große Anfrage - Drucksache - 0939/5: Inklusion auch für Eltern - https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/___tmp/tmp/45081036416886832/416886832/00203512/12.pdf

Ausschüsse – Bezirksverordnetenversammlung
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/au010.asp

Tagesordnung - 36. Öffentliche Sitzung des Jugendhilfeausschusses und 22. öffentliche Sitzung des Ausschusses für Schule
15.01.2019, 17.30 Uhr, BVV-Saal
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/to010.asp

Ausschuss für Schule
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/au020.asp?AULFDNR=31&altoption=Ausschuss

Jugendhilfeausschuss
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/au020.asp?AULFDNR=26&altoption=Ausschuss

Drucksachen – Übersicht
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/vo040.asp

Beschlüsse des Bezirksamt
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksamt/beschluesse/5-wahlperiode/
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Bürgerbeteiligung
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/aktuelles/buergerbeteiligung/

Öffentliche Sitzung des Ausschusses für Eingaben und Beschwerden     
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/to010.asp

Formular zur Einreichung von Eingaben und Beschwerden an die BVV
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/eingaben-und-beschwerden/formular.189879.php

Einwohnerfragestunde der BVV
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/einwohnerfragen/formular.189903.php
„§ 47 Geschäftsordnung BVV CW:
(2) Frageberechtigt sind alle Personen mit Wohnsitz im Bezirk bzw. mit einem erkennbaren Bezug zum Bezirk. Jede Einwohnerfrage darf jeweils nur eine thematische Angelegenheit mit höchstens drei Unterfragen behandeln. Zu jeder Einwohnerfragestunde dürfen maximal drei Fragen durch den gleichen Einwohner/die gleiche Einwohnerin gestellt werden, sofern die Zeit von 30 Minuten nicht vollständig ausgeschöpft wurde. Die Einwohnerfragen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs im BVV-Büro in die Einwohnerfragestunde eingebracht. Bei mehreren Fragen pro Einwohner/pro Einwohnerin werden zunächst jeweils die ersten Fragen der Fragesteller aufgerufen. Die Sachverhalte der Fragen dürfen dabei nicht dieselben sein.“ https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/vo020.asp?VOLFDNR=7008
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Termine / Veranstaltungen / Projekte

Elternzentrum Berlin e.V.: Autismus-Themen-Cafés 2019
SprengelHaus Sprengelstr. 15 in 13353 Berlin, 16:00-19:00 Uhr
13.02.2019   Kommunikation und Sprache
10.04.2019   Freizeit und Reisen
05.06.2019   Rechtliche Fragen
28.08.2019   Schule
23.10.2019   Diagnostik
Termin- oder Themenänderungen sind möglich. Bitte informieren Sie sich auf unserer Internetseite.

Zentral- und Landesbibliothek Berlin: Veranstaltungen, Hausaufgabenhilfe, Events
http://www.zlb.de/veranstaltungen/aktuell.html
Siehe auch: https://www.zlb.de/kijubi/portal.html

Berliner Zentrum Industriekultur: „Industriekultur für Kinder und Jugendliche
http://industriekultur.berlin/de/61/programm_fur_schulerinnen_und_schuler/64.html
Mehr: http://industriekultur.berlin/

Die Architektenkammer Berlin in der Schule
„Architektur ist gebaute Umwelt – überall erlebbar.  Architektur ist multidisziplinär – ideal für eine fächerübergreifende Vermittlung im Unterricht. Wer mehr über die eigene Umwelt weiß, wird ihr bewusster und aufmerksamer begegnen.
Seit 1999 gehen Mitglieder der Architektenkammer Berlin in Berliner Schulen und entwickeln gemeinsam mit Lehrerinnen und Lehrern Unterrichtsprogramme zu den Themen Architektur und Stadtplanung. Bis heute gibt es mehr als 230 Projekte an über 100 Schulen.
Ziel der Initiative ist es, das „Sehen“ der jungen Bewohnerinnen und Bewohner unserer Stadt zu schulen und ein altersgemäßes „Verstehen“ zu fördern, um zur aktiven Auseinandersetzung mit architektonischen, stadtplanerischen und landschaftsarchitektonischen Themen zu befähigen. Neben Wissensvermittlung im engeren Sinne – so das Berliner Modell – eröffnen vor allem Wahrnehmungs- und Gestaltungsaufgaben Kindern und Jugendlichen den direkten Zugang zu ihrer gebauten Umwelt.“
Mehr: https://www.ak-berlin.de/baukultur/architektur-und-schule.html

Stiftung Planetarium Berlin: INTENSE – Das mobile Wissenstheater für erliner Schulen
„Mit dem Projekt INTENSE reist eine mobile Planetariumskuppel durch die Schulen Berlins und besucht SchülerInnen vor Ort. Ziel des Projekts ist es, den Jugendlichen Impulse hinsichtlich ihres zukünftigen Berufslebens mit auf den Weg zu geben. Im Fokus stehen vor allem technisch-naturwissenschaftliche Inhalte. Durch die multimediale Vermittlung soll das Interesse der Jugendlichen für MINT-Berufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) deutlich gefördert werden.
Die transportable Kuppel hat einen Durchmesser von 8 Metern und wird vom INTENSE-Team in der Turnhalle oder Aula einer Schule aufgebaut. Eine ganze Schulklasse findet unter dem Rund der Kuppel Platz. Ein hochauflösender Projektor mit einer speziellen Optik stellt die Inhalte im gekrümmten Raum verzerrungsfrei dar.
Moderator*innen des INTENSE-Teams stehen im interaktiven Austausch mit den SchülerInnen und geben Einblicke in aktuelle Erkenntnisse von Mensch, Natur und Technik.“
Mehr: https://www.planetarium.berlin/bildung

Helmholtz-Zentrums Berlin: „Blick in die Materie“
„Im Schülerlabor werden Projekttage zu den Themen Magnetismus und Supraleitung, Solarenergieforschung, Interferenz, Materialforschung sowie Licht und Farben angeboten. Die Themen stehen in Verbindung zu aktuellen Forschungsthemen des Zentrums und sind für die Klassenstufen 5 - 13 dem Alter entsprechend aufbereitet. Das Schülerlabor ist mit Geräten und  Materialien so ausgestattet, dass alle Schüler einer Klasse in kleinen Gruppen selbständig experimentieren können. Auf diese Weise gewinnen die Schüler praktische Erfahrungen in der Naturwissenschaft, insbesondere in der Physik.
Die Schülergruppen werden von Lehrern, Wissenschaftlern und Studenten betreut.
Grundschüler brauchen für die Projekttage keine besonderen Vorkenntnisse. Für einige Themen werden für die Klassen 9 und höher Informationsmaterialien verschickt, die eine Vorbereitung im Fachunterricht erleichtern sollen.“
Mehr: http://www.helmholtz-berlin.de/angebote/schuelerlabor/index_de.html

FU Berlin: PhysLab - das Physiklabor für Schüler
„Das PhysLab wurde gegründet, um jungen Menschen selbstständiges Experimentieren und Forschen zu ermöglichen. Dies kann sowohl eingebettet im Rahmen des regulären Unterrichts geschehen als auch völlig eigenständig außerhalb der Institution "Schule".
Experimentierlabor für Oberschulen
Das Experimentierlabor lädt Schüler ab Klassenstufe 10 zu vielfältigen physikalischen Versuchen ein, z. B. einem Ultraschall-Experiment oder Radioakivitätsexperiment.“
Mehr: http://www.physik.fu-berlin.de/studium/physlab/index.html

FU Berlin: NatLab - Mitmach- & Experimentierlabor für Schüler*innen
„Ihr interessiert Euch für die Naturwissenschaften Biologie, Chemie oder Pharmazie?
Das NatLab bietet neben den Veranstaltungen für Schulklassen auch einige spannende Möglichkeiten, sich ausserhalb der Schulzeit mit Naturwissenschaften zu beschäftigen.“
Mehr: http://www.bcp.fu-berlin.de/natlab/schueler_innen/index.html

Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften: Akademie und Schule
„Ein wesentliches Anliegen der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften ist die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Denn der Grundstein für das spätere Interesse und die Begeisterung für Wissenschaft wird bei Kindern und Jugendlichen bereits sehr früh gelegt. Die Akademie hat daher ein vielfältiges Spektrum von Angeboten für Schülerinnen und Schüler aller Altersgruppen entwickelt.
Im „Schülerlabor Geisteswissenschaften“, einem Format, das in Deutschland inzwischen tatsächlich Schule zu machen beginnt, können Oberstufenkurse die Vielfalt der modernen Geisteswissenschaften in der Praxis erproben.
Bei „Akademievorträgen an brandenburgischen Schulen“ führen Mitglieder sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Akademie in ihre aktuellen Forschungsgebiete ein, von der Astrophysik bis zur Zahlentheorie.
Gemeinsam mit der Freien Universität Berlin bemüht sich die Akademie um eine Erneuerung des naturwissenschaftlichen Grundschulunterrichts, sie stellt Preisaufgaben für Schülerinnen und Schüler und bietet bei vielen Veranstaltungen Programme für das jüngere Publikum an.
Die Vorlesung der Technikwissenschaftlichen Klasse diskutiert aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen der Technikwissenschaften mit Oberstufenklassen von Berliner Schulen.
Die Akademie lädt Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer ein: zu Begegnungen mit der Wissenschaft und zu einer Erkundung der aufregenden Welt der Forschung.“
Mehr: http://www.bbaw.de/AuS/akademie-und-schule

Museen von A bis Z
http://www.berlin.de/museum/a-bis-z/?pk_campaign=monatstipps

Kostenloser Museumseintritt für Kinder und Jugendliche (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17099.pdf

Ausstellungen und Events auf „berlin.de“
http://www.berlin.de/kultur-und-tickets/

Freier Eintritt ins Museum für Kinder und Jugendliche
Die kulturelle Bildung junger Menschen steht auch und gerade in der Berliner Museumslandschaft im Fokus. Viele Museen gewähren daher Kindern und Jugendlichen freien Eintritt.“
Mehr: http://www.berlin.de/museum/einritt-frei/kinder-und-jugendliche/?pk_campaign=wochenendtipp

Stadtmuseum Berlin: Schule und KiTa
„Das Stadtmuseum Berlin bietet Schüler- und KiTa-Gruppen ein eigenes Führungs- und Workshop-Programm in Dauerausstellungen und Sonderausstellungen. Die Angebote sind lehrplangerecht aufbereitet und auf unterschiedliche Altersgruppen zugeschnitten.“
Mehr:
http://www.stadtmuseum.de/schule-und-kita

Bildung und Erholung in der Freizeit
„Jugendarbeit gestaltet auch die Freizeit der Kinder und Jugendlichen auf vielfältige Weise und lädt zur Beteiligung ein (…) Diese Angebote der Jugendarbeit werden sowohl durch freie Träger der Jugendhilfe als auch, auf bezirklicher und auf Landesebene, durch die öffentlichen Träger durchgeführt.“
Mehr: https://www.berlin.de/sen/jugend/jugend/freizeit/

Berliner FamilienPass 2019
„Freizeit, Kultur und mehr. Alles drin - für weniger! (…)
Der Berliner FamilienPass bietet Ihnen 300 Coupons mit Preisvorteilen und über 200 Verlosungen für eine abwechslungsreiche, preisgünstige Freizeitgestaltung mit Ihrer Familie. Alle Berliner Familien dürfen den Pass nutzen - unabhängig vom Einkommen.“
Mehr: https://www.jugendkulturservice.de/de/passhefte/berliner-familienpass/index.php
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Schulträger, Schulaufsicht und Jugendamt
Abgerufen am: 07.09.2018

Stadträtin: : Heike Schmitt-Schmelz (SPD)  
Büro der Stadträtin
Raum 421 a
Tel (030) 9029-14000
Fax (030) 9029-14004 
Email: 
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Schul- und Sportamt:
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin
Leitung: Herr Redel
Tel.: (030) 9029-14620, Fax: (030) 9029-14625
Email: 
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Schulamt / Schulorganisation
Sprechzeit: Mo-Fr 9.00 – 13.00 Uhr und nach telefonischer Vereinbarung
- Durchführung des Anmeldeverfahrens für die Klassen 1, 5 und 7 unter Beachtung der GrundschulVO und der Sek I VO
- Widerspruchsbearbeitung
- Überwachung der Teilnahme der einzuschulenden Kinder an Sprachfördermaßnahmen
- Sicherung der Schulpflicht: Bearbeitung von Schulversäumnisanzeigen, Durchführung von Ordnungswidrigkeitsverfahren
- Enge Kooperation mit Schulen und JA

Kontakt:
Bezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin - Schulorganisation 
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin
Fax:(030) 9029-14650
Email: 
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/

Ansprechpartner*innen im Schulamt
Schul- und Sportamt, Schulentwicklung; Mittagessen, Gebäude, Beförderung; Schulorganisation
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/artikel.567295.php

Schulentwicklungsplanung:
Frau Paul-Beckmann
Tel (030) 9029-14630
Fax (030) 9029-14637

Schulorganisation:
- Gruppenleitung, Widerspruchsbearbeitung,
Herr Wartenberg, SchulOrg 1, Raum 246, Tel (030) 9029-14640, Fax (030) 9029 - 14650, 
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- Schulplatzvergabe insbesondere weiterführende Schulen 5. Klasse,
Frau Molesti, SchulOrg 3, Raum 218b, Tel (030) 9029-14642, Fax (030) 9029-14650, 
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- Schulplatzvergabe insbesondere weiterführende Schulen 7. Klasse,
Frau Just, SchulOrg 4, Raum 218b, Tel (030) 9029-14643, Fax (030) 9029-14650, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Schulplatzvergabe insbesondere Grundschulen Charlottenburg 1. Klasse,
N.N., SchulOrg 5, Raum 218a, Tel (030) 9029-14644, Fax (030) 9029-14650,  Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Schulplatzvergabe insbesondere Grundschulen Wilmersdorf 1. Klasse,
Herr Drümmer, SchulOrg 8, Raum 218a, Tel (030) 9029-14645, Fax (030) 9029-14650,  Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Schulplatzvergabe, Übergang Willkommensklasse in Regelbereich,
N.N., SchulOrg 9, Raum 218, Tel (030) 9029-14648, Fax (030) 9029-12929,  Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Regionale Koordinierungsstelle, Schulplatzvergabe in Willkommensklassen,
Frau Gökcek, SchulOrg 7, Raum 218, Tel (030) 9029-14649, Fax (030) 9029-12929,  Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Regionale Koordinierungsstelle, Schulplatzvergabe in Willkommensklassen,
Frau Liesenfeld, Sen BFJ 04 , Raum 218, Tel (030) 9029-12928, Fax (030) 9029-12929,  Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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Außenstelle der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie: Schulaufsicht http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/artikel.202179.php

Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner (Abgerufen am 07.09.2018)
 - Referatsleitung, Gymnasien, Förderzentren, Regionale Fortbildung
Frau Simone Geisler
Waldschulallee 29, 14055 Berlin
 -
Tel (030) 9029-25102, Fax (030) 9029-25109, 
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Sekretariat der Referatsleiterin und der Gymnasien
Hr. Taterra, Tel (030) 9029-25101, Fax (030) 9029-25109, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Stellv. Referatsleitung, Integrierte Sekundarschulen, Privat-Grundschulen
Fr. Lecke, Tel (030) 9029-25103, Fax (030) 9029-25108, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Grundschulen
Fr. Pflüger, Tel (030) 9029-25104, Fax (030) 9029-25108
- Sekretariat der Grundschulen und Integrierten Sekundarschulen
Fr. Kneiding, Tel (030) 9029-25114, Fax (030) 9029-25108, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Gymnasien und zweiter Bildungsweg
Hr. Grunenwald, Tel (030) 9029-25105, Fax (030) 9029-25109
- Klärungsstelle für Schülerinnen und Schüler ohne Deutschkenntnisse
Fr. Liesenfeld, Fr. Hecke, Tel (030) 9029-25121, Fax (030) 9029-25128
- Fachaufsicht über ergänzende Förderung und Betreuung, Erteilung von Betriebserlaubnissen
Fr. Neuse-Pohl, Tel (030) 9029-25106, Fax (030) 9029-25109, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
- Verwaltungsleiterin
Fr. Wahrenburg, Tel (030) 9029-25111, Fax (030) 9029-25109
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Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) Charlottenburg-Wilmersdorf
In Charlottenburg-Wilmersdorf sind unter dem Dach des SIBUZ das Schulpsychologische Beratungszentrum (SBPZ) und das zum Schuljahr 2014/2015 gegründete Beratungs- und Unterstützungszentrum für inklusive Pädagogik (BUZ) zusammengeführt worden.
Das SIBUZ hat die Aufgabe, bei allen schulpsychologischen, inklusionspädagogischen und sonderpädagogischen Fragen auf dem Weg zur inklusiven Schule zu beraten und zu unterstützen.
Im SIBUZ arbeitet ein multiprofessionelles Team. Es besteht aus Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Pädagoginnen und Pädagogen, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen.
Weiterführende Informationen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie zu den Themen: Schulpsychologie -  Sonderpädagogische Förderung - Inklusive Schule
Kontakt: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft - Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) Charlottenburg-Wilmersdorf
Leitung: Patrick Lang, Waldschulallee 31, 14055 Berlin -Tel.:030 9029-25150 (AB)- Fax:030 9029-25155 - E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/artikel.202191.php

Schulbezogene Jugendsozialarbeit
http://www.berlin.de/sen/jugend/jugend/jugendsozialarbeit/artikel.340995.php
http://www.berlin.de/sen/jugend/jugend/jugendsozialarbeit/

Kooperation von Schule und Jugendhilfe in Berlin
https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/kooperation-schule-jugendhilfe-berlin/

Schulpsychologie
http://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/schulpsychologie/
Charlottenburg-Wilmersdorf: Tel. (030) 9029 25150

Jugendamt Charlottenburg-Wilmersdorf
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugendamt/
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/org/jugend/aufgabengebiete_jugendamt.html
Kontakt:
Bezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin
Jugendamt Leitung: Herr Dr. Thuns
Tel (030) 9029-14812
Fax (030) 9029-14819
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin
E-mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Aufgaben des Jugendamtes
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugendamt/wir-ueber-uns/
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugendamt/a-z/
Was Jugendämter leisten
http://www.unterstuetzung-die-ankommt.de/

Kinderschutz und Krisentelefon
Mo-Fr 08.00 – 18.00 Uhr,  Tel (030) 9029-15555
sonst auch: Berliner Hotline Kinderschutz-  rund um die Uhr, auch am Wochenende:  Tel (030) 610066

Regionalen Sozialpädagogischen Dienste (RSD)
Der Regionale Sozialpädagogische Dienst (RSD) ist der Basisdienst des Jugendamtes. Er ist eine allgemeine Anlaufstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche bei Erziehungsfragen und familiären Problemen.
Mehr: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugendamt/regionalteams/artikel.205681.php

Rechtsvorschriften und Rahmenverträge für den Bereich Jugend und Familie
http://www.berlin.de/sen/jugend/recht/rechtsvorschriften/
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Facility Management
Abteilung Stadtentwicklung, Bauen und Umwelt (--> Schulgebäude)
Bezirksstadtrat Oliver Schruoffeneger
Büro des Stadtrates:
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin, Raum 410
Tel (030) 9029-12001; Fax (030) 9029-12005

Serviceeinheit Facility Management. Fachbereich Immobilienwirtschaft, Gebäudemanagement
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/interne-dienste/facility-management/immobilien/
Fachbereichsleitung: Herr Gerlach
Hohenzollerndamm 174-177, 10713 Berlin, Raum: 5046
Tel.:(030) 9029-16300; Fax:(030) 9029-16305

Gebäudeservice
Grundschulen: Zi 5031, Tel (030) 9029-16623 
Oberschulen: Zi 5031, Tel (030) 9029-16622
Jugendfreizeitstätten: Zi 5025, Tel (030) 9029-16624

Planungen für Neubauten, Sanierungs- und Umbaumaßnahmen im Bereich Schulen, Sport, Verwaltungsgebäude, Jugendeinrichtungen, Brunnen
Planung, Bauanträge, Vertrags- und Vergabeangelegenheiten von Mitteln für Sonderprogramme abgeschlossener Maßnahmen außerhalb des Haushaltplanes, dazu gehören Sanierungen und Erneuerungen an oder in Gebäuden, wenn eine Reparatur nicht mehr ausreichend oder möglich ist.
Teamleitung: Herr Scherf, Zi 5016, Tel 9029-16633
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/interne-dienste/facility-management/hochbau/
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Informationen aus der Senatsbildungsverwaltung:

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Bernhard-Weiß-Str. 6, 10178 Berlin
Tel.:(030) 90227 – 5050; E-Mail:
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Organigramm: http://www.berlin.de/sen/bjf/ueber-uns/leitung-und-organisation/die-abteilungen/

"Einstieg“ und vielfältige Informationen: http://www.berlin.de/sen/bjf/

Newsletter von SenBJF
http://www.berlin.de/sen/bjf/service/newsletter/

Ihre Ansprechpartner
„Wenn Sie Rat oder Hilfe zu Angelegenheiten aus den Bereichen Schule, Jugend, Familie oder Wissenschaft benötigen, erhalten Sie hier Informationen über die richtigen Ansprechpartner bei Fragen, Sorgen, Wünschen und Anregungen.“
Mehr: 
http://www.berlin.de/sen/bjf/service/ihre-ansprechpartner/
Qualitäts- und Beschwerdemanagement
Roland Leiblich- Tel.: 90227 5452 
Barbara Schäfer - Tel.: 90227 6030 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Saraya Gomis - Tel.: 90227 5817 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Ruby Mattig-Krone - Tel.: 90227 5330 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Info-Punkt: Tel.: 90227 5000 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
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„Viele Änderungen im Schulgesetz“
https://www.berlin.de/rbmskzl/aktuelles/pressemitteilungen/2018/pressemitteilung.748991.php
https://www.parlament-berlin.de/ados/18/IIIPlen//vorgang/d18-1398.pdf

Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes und weiterer Rechtsvorschriften vom 18.12.2018:
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/gvbl/g18310710.pdf

Weitere Vorgänge zur Änderung des Schulgesetzes:
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/AHAB/servlet.starweb?path=AHAB/lisshfl.web&id=ahabfastlink&search=(WP%3d18+AND+%281vtypw%3dgesetzentwurf+and+dstat%3dangenommen%29+%7bITEMS+1%3a1000%7d)+AND+ID%3DD-303139&format=WEBDOKFL

Rechtsvorschriften (Schulgesetz, Verordnungen, Ausführungsvorschriften)
http://www.berlin.de/sen/bildung/schule/rechtsvorschriften/
Verwaltungsvorschriften: http://www.berlin.de/sen/bildung/schule/rechtsvorschriften/verwaltungsvorschriften/

Datenschutzbriefe
https://www.egovschool-berlin.de/datenschutzbriefe
Leitfaden zum Umsetzen der Datenschutzgrundverordnung an Berliner Schulen: https://www.egovschool-berlin.de/sites/default/files/Leitfaden.pdf

Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit
Ich suche Dich. Wer bist du? Soziale Netzwerke & Datenschutz
Tipps für Jugendliche
https://www.datenschutz-berlin.de/fileadmin/user_upload/pdf/medienkompetenz/2018-BlnBDI-Broschuere_Soziale_Netzwerke.pdf

Urheberrecht in der Schule. Übersichten und Entscheidungshilfe
Mehr: www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/medien/lehr-und-lernmittel/urheberrecht-in-schulen-2017.pdf
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Bildungsstatistik und Berichte
http://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bildungsstatistik/

Schulen und Kitas in der Nähe
https://www.berlin.de/sen/jugend/familie-und-kinder/kindertagesbetreuung/kitas/umkreis/

Schule gegen sexuelle Gewalt
„Auf diesem Portal finden Schulen Informationen und Hilfestellungen, um Konzepte zum Schutz vor sexueller Gewalt zu erarbeiten. Landesspezifische Angebote und Regelungen sind am Ende des jeweiligen Themenbereiches aufgeführt.“
https://www.schule-gegen-sexuelle-gewalt.de/home/

Gewaltprävention und Unterstützungsangebote
https://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/praevention-in-der-schule/gewaltpraevention/
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Unterricht
http://www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/

Portal Rahmenlehrplan Online Berlin-Brandenburg
http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/rlp-online/startseite/
Siehe auch: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/informationen_senbjw/
Sowie: http://www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/faecher-rahmenlehrplaene/rahmenlehrplaene/#anhoerung

Leistungsbewertung - Informationen zum Rahmenlehrplan 1 bis 10
Weiter: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/rahmenlehrplaene/Rahmenlehrplanprojekt/implementation/Informationsbriefe/Infobrief_Leistungsbeurteilung_final.pdf

Neue Handreichung: Der sonderpädagogische Förderschwerpunkt "Lernen" im Rahmenlehrplan 1 - 10 für Berlin und Brandenburg
http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/sonderpaedagogische_Foerderung_und_gemeinsamer_Unterricht/Foederschwerpunkt_Lernen/Handreichung_FSP_Lernen_und_RLP_1-10_ges_2017_08_23__2_.pdf

Grundlagen des Schriftspracherwerbs (Fachbrief Grundschule Nr. 11, Mai 2018)
Das A und O beim Lesen - und Schreibenlernen
https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/grundschule/Fachbrief_Grundschule_11_AundO.pdf

Schulabschlüsse
http://www.isq-bb.de/forschung/veroeffentlichungen/

Neue Abteilung „Schulische berufliche Bildung“
Mehr: https://www.berlin.de/sen/bjf/service/presse/pressearchiv-2018/pressemitteilung.753988.php
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Ergebnisbericht der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität
Band 1: Bericht: Ergebnisbericht der Facharbeitsgruppe Schulraumqualität
Band 2: Grafiken
http://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bauen-und-sanieren/neue-schulen/
Musterraumprogramme
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bauen-und-sanieren/musterraumprogramme/
Berliner „Schulbauoffensive“:
https://www.berlin.de/schulbau/
Neue Raum‐und Funktionsprogramme (SenBJF  Referat I D)
https://onedrive.live.com/?authkey=%21APZQA3zGG9uWWiE&cid=7A61FC76C9AE0220&id=7A61FC76C9AE0220%21499&parId=7A61FC76C9AE0220%21490&o=OneUp
Maßnahmen- und Finanen
https://www.berlin.de/schulbau/massnahmen-und-finanzen/
Baufachliche Standards
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/bauen-und-sanieren/bauliche-standards/
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Das Bildungspaket (BuT)
http://www.berlin.de/sen/bjf/bildungspaket/
Ausführungsvorschriften über die Gewährung der Leistungen für Bildung und Teilhabe nach den §§ 28, 29, 30 SGB II, den §§ 34, 34a, 34b SGB XII und § 3 Abs. 3 AsylbLG (AV-BuT) vom 06. Dezember 2011, in der geänderten Fassung vom 12. Juli  2018 (SenIntArbSoz - III A 2.4 (Soz))
Neuerungen u.a.:
- Auch das Zuweisungsschreiben des Schulamtes ist als Nachweis über den Schulbesuch ausreichend
- Schülerbeförderung ab 01. August 2018 unter Wegfall des Eigenanteils
- Mündliche Antragsverfahren für Leistungen der Schülerbeförderung
- Keine Prüfung der nächstgelegen Schule bei der Schülerbeförderung im Grundschulbereich
- Bei Folgeanträgen: kein (regelmäßiger) Nachweis des  Besuchs der Schule nachzuweisen, sondern nur bei einem bevorstehenden Schulwechsel
https://www.berlin.de/sen/soziales/themen/berliner-sozialrecht/kategorie/ausfuehrungsvorschriften/av_but-604137.php
Bildungspaket – Fachinformationen
http://www.berlin.de/sen/bjf/bildungspaket/fachinfo/#traegerhinweis

Begabungsförderung
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/foerderung/begabungsfoerderung/
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Gremien
Landesschulbeirat: Termine der Sitzungen 2016/2017: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/schule/schulkultur/mitwirkung/mitwirkung-berlin/lsb-berlin/?L=0
Landesschülerausschuss Berlin (LSA): https://lsaberlin.de/
Landeselternausschuss (LEA): http://www.leaberlin.de/
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Ferientermine 2016 - 2024
http://www.berlin.de/sen/bjf/service/kalender/ferien/artikel.420979.php

Interkultureller Kalender 2019:
https://www.berlin.de/lb/intmig/service/interkultureller-kalender/#kalenderdownload
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Aus dem Abgeordnetenhaus
(https://www.parlament-berlin.de/de/Startseite)

Plenarunterlagen
https://www.parlament-berlin.de/de/Dokumente
http://www.parlament-berlin.de/de/Dokumente/Plenarmaterialien

Gesetz zur Änderung des Schulgesetzes und weiterer Rechtsvorschriften vom 18.12.2018:
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/gvbl/g18310710.pdf

Weitere Vorgänge zur Änderung des Schulgesetzes:
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/AHAB/servlet.starweb?path=AHAB/lisshfl.web&id=ahabfastlink&search=(WP%3d18+AND+%281vtypw%3dgesetzentwurf+and+dstat%3dangenommen%29+%7bITEMS+1%3a1000%7d)+AND+ID%3DD-303139&format=WEBDOKFL

Volksinitiative gemäß Artikel 61 Abs. 1 der Verfassung von Berlin: "Unsere Schulen"
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/AHAB/servlet.starweb?path=AHAB/lisshfl.web&id=ahabfastlink&search=(WP%3d18+AND+%28%28dart%3dp+and+dnrs%3d30%3a39+and+%28%28%28dstat%3dangenommen%29+or+%28bem%3dvereidigt+or+gew%26%23228%3bhlt+or+eingesetzt%29%29+not+1vtyp%3dgesetzentwurf%29+or+%28dnrs%3d30%3a39+and+dstat%3dzustimmung%29%29%29+%7bITEMS+1%3a1000%7d)+AND+ID%3DD-302387&format=WEBDOKFL

Beschlüsse des Rates der Bürgermeister
https://www.berlin.de/rbmskzl/regierender-buergermeister/buergermeister-von-berlin/rat-der-buergermeister/beschluesse/

Beschlussprotokoll der 35. Plenarsitzung, 13. Dezember 2018: https://www.parlament-berlin.de/ados/18/IIIPlen/protokoll/plen18-035-bp.pdf
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Sitzungsunterlagen der Ausschüsse http://www.parlament-berlin.de/de/Dokumente/Sitzungsuebersicht

Ausschusses für Bildung, Jugend und Familie

Vorgänge
: https://www.parlament-berlin.de/de/Dokumente/Vorgangsuebersicht

Mitteilung – zur Kenntnisnahme:
- Medienkompetenz mit Rundem Tisch Medienbildung stärken 
(Drucksachen 18/0393 und 18/0901) – 21.11.2018
https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/vorgang/bjf18-0201-v.pdf
- Ergebnisse der Evaluation zum Bonus-Programm (Drucksache 18/0700 (II.B.57 b)) – 21.09.2018
https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/vorgang/bjf18-0185-v.pdf

Beschlussprotokoll Öffentliche Sitzung Ausschuss für Bildung, Jugend und Familie
- 30. Sitzung (07.11.2018): https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/protokoll/bjf18-030-bp.pdf
- 31. Sitzung (08.11.2018): https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/protokoll/bjf18-031-bp.pdf
- 32. Sitzung (22.11.2018): https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/protokoll/bjf18-032-bp.pdf
- 33. Sitzung (06.12.2018): https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/protokoll/bjf18-033-bp.pdf

Einladung mit Tagesordnung zur 34. Öffentlichen Sitzung am 17.01.2019, 13.00 Uhr, Abgeordnetenhaus von Berlin, Raum 376 – Ernst-Heilmann-Saal:
https://www.parlament-berlin.de/ados/18/BildJugFam/einladung/bjf18-034-e.pdf
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Antworten auf Parlamentarische Anfragen
: http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/AHAB/

Anmeldezahlen für Grund- und Oberschulen zum Schuljahr 2018/2019 in den Bezirken IV (09.10.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16550.pdf

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Schulen mit sonderpädagogischem Förderbedarf (22.10.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16699.pdf

Einsturzgefährdete Mobile Unterrichtseinheiten & die Bedeutung für Bezirke (23.10.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16706.pdf

Schulversäumnisanzeigen in Berlin (24.10.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16683.pdf

Sprechstunden der Schulaufsicht von Sen BJF (05.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16900.pdf

„Schwer verdaulich“ 3 - konkrete Umsetzungserfordernisse aus der zweiten Studie zur Qualität des schulischen Mittagessens (05.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16840.pdf

Diskriminierung von Schüler*innen an Berliner Schulen (07.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16794.pdf

Netzanschlüsse und WLAN an Berliner Schulen in 2018 (07.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16768.pdf

Netzanschlüsse und WLAN an Berliner Schulen in 2018 II (07.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16769.pdf

Wo sind denn die Schulcontainer? (12.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16834.pdf

Alter von Ausbildungsbeginnern II (12.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16832.pdf

10 Jahre Pilotphase Gemeinschaftsschule (13.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16841.pdf

Gedenkstättenbesuch durch Schulklassen (19.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16995.pdf

Inklusion - Nachfragen zu Anfrage 18 / 16639 bzw. den Antworten des Senats dazu (19.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16933.pdf

Rückstellungsanträge zum Schuljahr 2018/2019 in den Bezirken (21.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16934.pdf

Ordnung an Schulen II (21.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-16958.pdf

Anbindung der Berliner Schulen an das Internet II: Charlottenburg-Wilmersdorf (21.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17002.pdf

Welche Entwicklung nimmt die 2. Staatliche Internationale Schule Berlin - 04K10? (26.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17062.pdf

Elternarbeit an Schulen stärken - Elternkurse besser einbinden (28.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-16996.pdf

Ergänzende Förderung und Betreuung (EFöB) – Personal (29.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17050.pdf

Ergänzende Förderung und Betreuung (EFöB) – räumliche Ausstattung (29.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17051.pdf

Ergänzende Förderung und Betreuung (EFöB) – Bedarfsentwicklung (29.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17052.pdf

Nachgefragt: Alles Gut(e) zur Einschulung? (29.11.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17059.pdf

Schulplatzvergabe und Aufnahmekapazitäten an weiterführenden Schulen (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17093.pdf

Schulsporthallen (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17095.pdf

Entwicklung der Schulschwänzer/innen in den Bezirken im 2. Schulhalbjahr 2017/2018 (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17104.pdf

Willkommensklassen: Nachfrage zur DS 18/16 415 & Fortbildung von Lehrkräften (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17108.pdf

Kostenloser Museumseintritt für Kinder und Jugendliche (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17099.pdf

LMB-Quote aller öffentlichen und privaten Schulen in Berlin im Schuljahr 2018/2019 (04.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17105.pdf

Ergebnisse des Vergleichstests der Drittklässler/innen (VERA 3) 2018 (07.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17103.pdf

Sicher zur Schule mit dem „Laufbus“ (11.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17177.pdf

Klassengröße an Brennpunktschulen im Schuljahr 2018/2019 (11.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17186.pdf

Schulbedarfskampagne - Übernahme der Kosten durch das Jobcenter für digitale Teilhabe an Bildung? (12.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/s18-17141.pdf

Konsulatsunterricht an Berliner Schulen – Licht in die Blackbox bringen IV (13.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17185.pdf

Unterrichtsausfall an Berliner Berufsschulen (14.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17222.pdf

Bibliotheken in Berlin (14.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17195.pdf

Nichtschwimmer in den Bezirken nach Ende des Schuljahres 2017/2018 (18.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17184.pdf

Neutralitätsgesetz – Gutachten der Senatsbildungsverwaltung (18.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17235.pdf

Pädagogische Unterrichtshilfen (20.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17244.pdf

Jugendverkehrsschulen – Personalausstattung (20.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17240.pdf

Ordnung an Schulen III (20.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17217.pdf

Zumessung Sonderpädagogische Förderung (21.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17287.pdf

Gewaltvorfälle in den Berliner Schulen im Schuljahr 2016/2017 VII (21.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17294.pdf

Gewaltvorfälle in den Berliner Schulen im Schuljahr 2017/2018 (21.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17295.pdf

Entwicklung der Schulschwänzer/innen in den Bezirken im 2. Schulhalbjahr 2017/2018 II (21.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17313.pdf

Lehrkräfte-Quereinsteigende in den Berliner Schulen im Schuljahr 2018/2019 (21.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17293.pdf

Ist es nicht merkwürdig still um die Ergebnisse der letzten Einschulungsuntersuchungen (ESU)? (27.12.2018)
http://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/18/SchrAnfr/S18-17249.pdf
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Studien / Umfragen

Datenreport 2018. Ein Sozialbericht für die Bundesrepublik Deutschland
https://www.wzb.eu/system/files/docs/sv/iuk/dr2018_ganzes_Buch_online.pdf
Zu den einzelnen Kapiteln: https://www.wzb.eu/de/publikationen/datenreport/datenreport-2018

14.11.2018
Gesundheit, Bildung, Lebenschancen. Wie Armut unsere Kinder belastet
Fast jedes sechste Kind in Deutschland ist von Armut bedroht. Und das hat Folgen: Die Betroffenen essen ungesünder, machen weniger Sport und haben schlechtere Bildungschancen.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/studie-soziale-risiken-fuer-kinder-und-jugendliche-in-deutschland-a-1238344.html
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Varkey Foundation: Global Teacher Status Index 2018
The first comprehensive attempt to compare the status of teachers across the world.
https://www.varkeyfoundation.org/media/4867/gts-index-13-11-2018.pdf

14.11.2018
Studie zum Ansehen von Lehrern. Mieses Image und jede Menge Hass
Eine neue Studie weist aus, was die Deutschen vom Beruf des Schulpädagogen halten: sehr wenig. Kein Wunder, dass die Schule so ist, wie sie ist.
Mehr: http://www.taz.de/Studie-zum-Ansehen-von-Lehrern/!5550596/
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15.11.2018
Lehrer-Umfrage. Zu wenig Demokratie in der Schule
Schüler sollen demokratische Werte lernen, so steht's in den Schulgesetzen. Doch das Fach Demokratie findet sich nicht auf dem Stundenplan. Eine neue Studie zeigt, wie vernachlässigt das Thema im Schulalltag ist
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/lehrer-umfrage-zu-wenig-demokratieunterricht-in-der-schule-a-1238410.html
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Kommt das Geld bei den Kindern an?
https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/Familie_und_Bildung/Studie_WB_Kommt_das_Geld_bei_den_Kindern_an_2018.pdf

22.11.2018
Studie zu Kindergeld und Co.: Geld wird für Kinder ausgegeben - nicht für Alkohol
Schnaps statt Sport, Flachbildschirm statt Früherziehung? Eine Studie widerlegt Vorurteile über die Verwendung von staatlichen Leistungen.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/kindergeld-wird-fuer-kinder-ausgegeben-nicht-fuer-alkohol-und-flachbildschirm-a-1239342.html
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Die Studie: It’s Not Only Who You Are but Who You Are With: High School Composition and Individuals’ Attainment Over the Life Course
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0956797618794454

17.10.2018
Langzeitstudie. Schwache Schüler gehen in starken Klassen unter
Kinder, die von besseren Mitschülern umgeben sind, lassen sich schneller entmutigen als Schüler in leistungsschwachen Klassen. Die Folgen sind noch 50 Jahre später spürbar.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/schule-schwache-schueler-gehen-in-starken-klassen-unter-a-1233603.html
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22.10.2018
Studie zur Chancengerechtigkeit: Das leere Versprechen vom Aufstieg durch Bildung
Deutschland sollte "Bildungsrepublik" werden, jedes Kind den Aufstieg schaffen können. Das war die Ankündigung beim Bildungsgipfel vor zehn Jahren - erreicht ist das Ziel nicht. Eine Studie zeigt, was fehlt.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/deutschland-das-leere-versprechen-vom-aufstieg-durch-bildung-a-1234211.html
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23.10.2018
OECD-Bericht zu Bildungsgerechtigkeit. Postleitzahl entscheidet über Zukunft
Die Chancengleichheit für Kinder in Deutschland hat zugenommen. Doch noch immer gilt: Wer einmal als „abgeschrieben“ gilt, bleibt es.
Mehr: http://www.taz.de/OECD-Bericht-zu-Bildungsgerechtigkeit/!5545569/

30.10.2018
Unicef-Studie: Deutschland bei Bildungsgerechtigkeit nur im Mittelfeld
Platz 23 von 41: Bei der Bildungsgerechtigkeit ist Deutschland laut einer Studie weit von einem Spitzenplatz entfernt. Auch Kinder in reichen Ländern haben also nicht automatisch die gleichen Chancen.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/unicef-studie-deutschland-bei-bildungsgerechtigkeit-nur-im-mittelfeld-a-1235821.html

23.10.2018
OECD zu Chancengerechtigkeit. Schüler im Milieu gefangen
Eine Sonderauswertung der Pisa-Studie 2015 zeigt: Die Chancen für Kinder aus sozial schwachem Umfeld nehmen nur langsam zu. Experten fordern mehr Ganztagsschulen.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/wissen/oecd-zu-chancengerechtigkeit-schueler-im-milieu-gefangen/23218686.html

24.10.2018
PISA: Das deutsche Schulsystem ist unsozial – Und doch ändert sich nichts
Der unsoziale Charakter des deutschen Schulsystems ist lange bekannt – ohne, dass diese Erkenntnisse Folgen hätten. So müsste die frühe Aufteilung unserer Kinder auf verschiedene Schulformen lange abgeschafft sein. Weil aber unsoziale Praktiken beibehalten werden, kommt eine aktuelle Erhebung der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) erneut zu einem für Deutschland inakzeptablen Ergebnis: So stark wie in kaum einem anderen Land entscheidet hierzulande die soziale Herkunft über den Bildungserfolg. Diese bittere Erkenntnis wird nun von vielen Medien hinter scheinbaren Erfolgsmeldungen versteckt.
Mehr: https://www.nachdenkseiten.de/?p=46686
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„Endstation Depression“ – Wenn Schülern alles zu viel wird
„Kopfschmerzen, Magendrücken und am Ende erschöpft und depressiv: Immer mehr Schüler sind psychisch krank. Ein zentraler Grund: Stress. Doch was setzt Schüler so unter Druck? Und warum bekommen bereits Kinder ein Burnout?“
Mehr:
https://www.kkh.de/presse/services/endstation-depression.html

24.10.2018
Immer mehr Schüler leiden unter psychischen Erkrankungen
Das belegt eine Studie. Psychologin Franziska Klemm erklärt, woran es liegt und wie Eltern und Lehrkräfte helfen können.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schule-immer-mehr-schueler-leiden-unter-psychischen-erkrankungen-1.4183166
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Bundeskongress Schulverpflegung 2018: DGE-Studie zu Kosten- und Preisstrukturen in der Schulverpflegung (KuPS). Erste Ergebnisse
https://www.dge.de/uploads/media/BMEL-Schulverpflegung-KuPS-Studie-Erste-Ergebnisse.pdf

DGE aktuell: Besseres Schulessen muss nicht viel teurer sein
„DGE veröffentlicht KuPS-Studie zu Kosten der Schulverpflegung
Auf dem heutigen Bundeskongress Schulverpflegung in Berlin stellte die DGE erste Ergebnisse zu Kosten- und Preisstrukturen in der Schulverpflegung (KuPS) vor. Damit liegen neben Modellrechnungen zu Kosten für die Bereitstellung der Schulessen erstmals Daten vor, welche Kosten beim Schulträger für Verwaltungsaufgaben rund um die Schulverpflegung entstehen. An der KuPS-Befragung zur Organisation der Schulverpflegung haben bundesweit 488 Schulträger teilgenommen.“
Mehr: https://www.dge.de/presse/pm/besseres-schulessen-muss-nicht-viel-teurer-sein/

06.11.2018
Studie zu Essen in Schulkantinen. Bessere Verpflegung würde nur vier Cent mehr kosten
Frisches Gemüse, Fisch und ein Obstsalat: Ein gesundes Menü wie dieses steht viel zu selten auf dem Speiseplan deutscher Schulkantinen. Forscher fanden nun heraus: Es würde kaum etwas kosten, das zu ändern.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/julia-kloeckner-will-gesundes-schulessen-besser-foerdern-a-1236935.html

06.11.2018
Einmal gesund und billig, bitte!
Schüler sollen in der Schule ausgewogen essen. Aber ist das bei den niedrigen Preisen auch möglich? Eine neue Studie macht Hoffnung.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schulessen-einmal-gesund-und-billig-bitte-1.4198935

06.11.2018
Schulessen soll gesünder werden
Eine Studie der Deutschen Gesellschaft für Ernährung hat ergeben, dass es nur vier Cent mehr brauche, um ein Mittagessen in den Schulen an die DGE-Standards anzupassen. Staatliche Stellen fördern das Schulessen demnach pro Jahr mit bis zu 1,2 Milliarden Euro. Die Gewerkschaft Nahrung-Genuss-Gaststätten fordert ein neues Schulfach Ernährung.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schule-essen-ernaehrung-1.4198732

06.11.2018
Schulessen: Ernährungsministerin Klöckner will Förderung gezielter einsetzen
Bolo-Soße mit Tofu und Quinoa statt Pommes: An Tipps für gesundes Schulessen mangelt es nicht. Oft scheitert die Umsetzung an den Kosten. Der Bund will das jetzt ändern.
Mehr: https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-11/schulessen-julia-kloeckner-ernaehrungsministerin-gesundheit-kosten-umsetzung
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Schulbuchstudie Migration und Integration (Beauftragete für Migration, Flüchtlinge und Integration)
Die vorliegende Studie beleuchtet, ob und wie Schulbücher Integration, Migration und die damit einhergehende gesellschaftliche Vielfalt widerspiegeln. Die Studie regt den kritischen Diskurs an und bietet die Grundlage für die Weiterentwicklung und Verbesserung von Schulbüchern.
https://www.bundesregierung.de/Content/Infomaterial/BPA/IB/Schulbuchstudie_Migration_und_Integration_09_03_2015.pdf?__blob=publicationFile&v=7
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Bertelsmann-Stiftung: Eltern geben jährlich rund 900 Millionen Euro für Nachhilfe aus
Studie 2016: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/themen/aktuelle-meldungen/2016/januar/eltern-geben-jaehrlich-rund-900-millionen-euro-fuer-nachhilfe-aus/
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Bertelsmann-Stiftung, u.a.: Mehr Schule wagen. Empfehlungen für guten Ganztag
Studie 2017: https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/27_In_Vielfalt_besser_lernen/170511e_ganztagsschule_doppelseiten_small-mehr-schule-wagen-empfehlung_fuer-guten-ganztag.pdf
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Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
Studie 2017: http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/13277.pdf
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HU-Berlin: Forschungsprojekt „CHOICE - Schulwahl und soziokulturelle Passung“
„Die Untersuchung geht zum einen der Frage nach: Warum wählt wer welche Schule für sein/ihr Kind? Das Projekt erfasst also die Schulwahlmotive von Eltern vor dem Hintergrund der von ihnen wahrgenommenen Merkmale von Schulqualität (z.B. Schulklima, Unterrichtsmethoden, Klassen- und Schulgröße und Engagement der Lehrpersonen) sowie anderer schulwahlrelevanter Aspekte (z. B. Länge des Schulwegs). Dies schließt selbstverständlich die Frage ein: Wer wählt nicht und warum?
Zum anderen wird der Frage nachgegangen, welche Rolle Schulen und Schulleitungen im Prozess der Schulwahl spielen, also: Wie wählen Schulen ihre Schülerinnen und Schüler aus?“
http://choice.hu-berlin.de/
Ergebnisse: https://onedrive.live.com/?authkey=%21AMWZyS4Mrvm1yCQ&cid=7A61FC76C9AE0220&id=7A61FC76C9AE0220%21506&parId=7A61FC76C9AE0220%21503&o=OneUp
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Berlin-Studie Wissenschaftliche Begleitstudie zur Berliner Schulstrukturreform
http://www.dipf.de/de/forschung/projekte/berlin-studie
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Otto Brenner Stiftung : Verdeckte PR in Wikipedia. Das Weltwissen im Visier von Unternehmen
https://www.otto-brenner-stiftung.de/fileadmin/user_data/stiftung/02_Wissenschaftsportal/03_Publikationen/AH76_Wikipedia_Oppong_2014_01_13.pdf
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04.12.2018
Umfrage: Jugendliche zweifeln an Bildungsgerechtigkeit
Junge Erwachsene und Jugendliche geben der deutschen Bildung schlechte Noten: Die Hälfte von ihnen glaubt nicht an Chancengleichheit in Deutschland. Der Junge aus der Familie, die von Hartz IV lebt, oder der, dessen Eltern gerade ein neues Haus gekauft haben? Das Mädchen, das allein von seiner Mutter großgezogen wird, oder das, das eine Nanny hat? Haben alle von ihnen die gleichen Chancen darauf, gut ausgebildet zu werden?
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/chancengleichheit-jugendliche-zweifeln-an-bildungsgerechtigkeit-a-1241668.html
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14.12.2018
Intelligenz ist nicht angeboren
Forscher behaupten immer wieder das Gegenteil. Richtig aber ist: Die Gene haben kaum einen Effekt - es kommt auf die Förderung an.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/paedagogik-intelligenz-ist-nicht-angeboren-1.4245200
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Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DJW)
Fast jedes zehnte Kind geht auf eine Privatschule – Nutzung hängt insbesondere in Ostdeutschland zunehmend vom Einkommen der Eltern ab.
https://www.diw.de/documents/publikationen/73/diw_01.c.610567.de/18-51-1.pdf

19.12.2018
Privatschulen werden beliebter - und immer elitärer
Immer mehr Kinder besuchen eine Privatschule, zeigt eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung. Außerdem kommen Privatschüler im Schnitt aus gebildeteren und wohlhabenderen Elternhäusern als Kinder an öffentlichen Schulen
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schule-privatschule-schueler-1.4258364

23.12.2018
Warum boomen Privatschulen gerade im Osten? Ein Gespräch mit dem Bildungsforscher Marcel Helbig.
SZ: Herr Helbig, in der DDR gab es keine Privatschulen, heute gehen im Osten Deutschlands mehr Kinder auf eine Privatschule als im Westen. Warum sind sie gerade dort so erfolgreich?
Marcel Helbig: Dieser Zuwachs vollzieht sich vor allem in den Städten, und in den ostdeutschen Städten ist die soziale Spaltung in den letzten Jahren deutlich stärker gewachsen als in den westdeutschen: Arme und reiche Menschen leben zunehmend voneinander getrennt. Die Privatschulen befördern das, aber in erster Linie sind sie ein Symptom dieser Entwicklung
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schulen-absetzbewegung-der-mittelschicht-1.4262629
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02.01.2019
Neue Hattie-Auswertung: Digitale Medien machen Schulunterricht nicht immer besser
Die Qualität von Schulunterricht wird nach einer aktuellen Untersuchung durch digitale Technik nicht unbedingt besser. Darauf schließen der neuseeländische Bildungsforscher John Hattie sowie der Augsburger Schulpädagogikprofessor Klaus Zierer nach der gemeinsamen Auswertung der Daten von insgesamt rund 80.000 Einzelstudien. «Ein schlechter Unterricht wird mit digitalen Medien nicht besser», sagte Zierer auf Anfrage. Guter Unterricht könne hingegen vom Einsatz moderner Technik profitieren.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2019/01/neue-hattie-auswertung-digitale-medien-machen-schulunterricht-nicht-immer-besser/
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Presse (Themen/Auswahl)

Schule / Unterricht / Notengebung

15.11.2018
Zehn Jahre Gemeinschaftsschule. Ein pädagogisches Gegenmodell
Seit zehn Jahren gibt es eine neue Schulform in Berlin – die Gemeinschaftsschulen, an denen alle Schüler gemeinsam von der 1. Klasse bis bestenfalls zur Jahrgangsstufe 13 gemeinsam lernen. Zunächst ein Pilotprojekt, sind sie nun als „schulstufenübergreifende Schulart“ gesetzlich verankert.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/zehn-jahre-gemeinschaftsschule-ein-paedagogisches-gegenmodell-31593160

16.11.2018
Berliner Schulessen: Preis vor Qualität?
Das Schulessen in Berlin soll bis 2020 den selben Preis wie 2014 behalten - trotz steigender Kosten. Experten fürchten nun um die Qualität.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schulen-in-der-hauptstadt-berliner-schulessen-preis-vor-qualitaet/23641124.html

16.11.2018
Viele Fälle von Diskriminierung in Berliner Schulen
An Berliner Schulen werden Schüler immer wieder wegen ihrer Herkunft, ihres Geschlechts oder ihrer Behinderungen diskriminiert.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/viele-faelle-von-diskriminierung-in-berliner-schulen-31599474

18.11.2018
Diskriminierung an Schulen: "Man wird Ihnen sagen: Ihre Tochter ist aber auch nicht ganz einfach"
Der Einzelfall macht Schlagzeilen. Aber was ist mit dem täglichen Rassismus an der Schule? Lehrer spielen die Vorfälle oft herunter, sagt der Grüne Sebastian Walter.
Mehr: https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-11/diskriminierung-schulen-lehrer-mobbing-rassismus-sebastian-walter/komplettansicht

21.11.2018
Bildungsministerium verbannt christlichen Sexualkundeverein aus Schulen
Homosexualität wurde als "Schicksal" dargestellt, Masturbation als schädlich verurteilt: Das österreichische Bildungsministerium hat dem christlichen Sexualkundeverein Teenstar verboten, weiter an Schulen zu unterrichten. (…)Der Verein ist auch in Deutschland aktiv, wie und wo genau wollte der Verein auf Anfrage der Nachrichtenagentur dpa aber nicht sagen.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/oesterreich-bildungsministerium-verbannt-sexualkundeverein-teenstar-a-1239724.html

22.11.2018
Zwischen Mathe und Geo zum Lötkolben greifen
In der Schwabinger Rudolf-Steiner-Schule ist Reparieren ein Unterrichtsfach. Die Klassen haben mit wissenschaftlicher Begleitung und tatkräftiger Unterstützung einen Leitfaden für praktisches Lernen entwickelt
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/muenchen/schwabing-zwischen-mathe-und-geo-zum-loetkolben-greifen-1.4222464

26.11.2018
Was läuft schief im Chemieunterricht?
Fast eine halbe Million Stellen mit naturwissenschaftlich-technischem Profil konnten Arbeitgeber in Deutschland Ende Oktober nicht besetzen. Das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) vermeldet, dass die sogenannte MINT-Fachkräftelücke damit erneut gewachsen ist. Es fehlt vor allem Personal in Ausbildungsberufen. Trotz guter Karrierechancen interessieren sich viele Schüler nicht für die entsprechenden Schulfächer.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/karriere/mint-chemie-mathe-karriere-1.4227035

26.11.2018
Kopfnoten in bestimmten Zeugnissen nicht verfassungsgemäß
Ein Schüler in Sachsen kann bei der Bewerbung um eine Lehrstelle zu Recht ein Zeugnis der 9. Klasse ohne Kopfnoten verlangen. Für Kopfnoten in Zeugnissen von Schülern, die sich um Ausbildungsplätze bewerben, fehle die Rechtsgrundlage, entschied das Verwaltungsgericht Dresden, wie es am Montag mitteilte.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/news/panorama/prozesse---dresden-kopfnoten-in-bestimmten-zeugnissen-nicht-verfassungsgemaess-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-181126-99-965640

03.12.2018
Hamburger Expertenkommission. So geht besserer Matheunterricht
Hamburger Schüler haben Probleme mit dem Mathematikunterricht, Experten sollten Lösungen suchen. Ihre Vorschläge werden für Diskussionen sorgen
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/hamburg-besserer-mathematik-unterricht-empfehlungen-a-1241647.html

12.12.2018
Unterrichtsbeginn. Schüler profitieren von späterer Anfangszeit
Schulen in Seattle haben den Unterrichtsbeginn um 55 Minuten verschoben, damit die Jugendlichen länger schlafen können. Eine Studie bestätigt: Es klappt.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/unterrichtsbeginn-schueler-profitieren-von-spaeterer-anfangszeit-studie-a-1243412.html

14.12.2018
Digitaler Unterricht. "Ein Gerät pro Schüler muss nicht sein"
Bund und Länder streiten heftig über die Frage, wie sich die Digitalisierung der Schulen vorantreiben lässt. Doch ist sie überhaupt sinnvoll? Eine Didaktikerin erklärt, worauf es ankommt.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/digitalpakt-und-digitale-schule-ein-geraet-pro-schueler-muss-nicht-sein-a-1242880.html

20.12.2018
Konkurrenz durch Türkisch-AGs. Ankaras Lehrer in Berlin verlieren jeden dritten Schüler
Der türkische Konsulatsunterricht ist in Bedrängnis geraten. Aber noch gibt es ihn an 75 Schulen
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/konkurrenz-durch-tuerkisch-ags-ankaras-lehrer-in-berlin-verlieren-jeden-dritten-schueler/23780416.html

20.12.2018
Vergleichsarbeiten in Berlin. Keine Besserung bei Drittklässlern in Sicht
Ein Drittel der Berliner Drittklässler erreichen nicht den Mindeststandard beim Lesen und Rechnen. Die Daten sollten eigentlich nicht veröffentlicht werden.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/vergleichsarbeiten-in-berlin-keine-besserung-bei-drittklaesslern-in-sicht/23780762.html

29.12.2018
Niederländisches Experiment. Wo Schüler jederzeit Ferien machen können
Die Niederländer testen, was auch viele deutsche Familien erfreuen würde: An einigen Schulen können Eltern selbst entscheiden, wann ihre Kinder in die Ferien gehen sollen. Wie funktioniert das?
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/schulferien-in-apeldoorn-entscheiden-schueler-wann-sie-freimachen-a-1244459.html

02.01.2019
Linke will Zensuren für Hausaufgaben abschaffen: “Benotung sozialer Herkunft”
Für Hausaufgaben sollte es nach Ansicht der Linken in Mecklenburg-Vorpommerns Schulen künftig keine Zensuren mehr geben. Der Lehrer könne unmöglich feststellen, ob die Leistung wirklich vom Schüler erbracht worden sei und nicht etwa von Oma und Opa, den Eltern oder Freunden, erklärte die Vorsitzende der Oppositionsfraktion, Simone Oldenburg. Die bisherige Praxis verstoße gegen geltendes Recht. Die Vorschriften sähen vor, dass eine zu bewertende Leistung eindeutig einem Schüler zuzuordnen sein müsse.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2019/01/linke-will-zensuren-fuer-hausaufgaben-abschaffen-benotung-sozialer-herkunft/

07.01.2019
Abitur. Philologenverband fordert schlechtere Noten
Der Deutsche Philologenverband will, dass Abiturienten strenger bewertet werden. Das Ziel: Sie sollen besser auf Arbeitsleben oder Studium vorbereitet sein. Mit den aktuellen, viel zu laxen Noten gehe das nicht. Was ist da dran?
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/abitur-noten-gibt-es-eine-inflation-a-1246731.html

11.01.2019
Schlechte Ergebnisse. Immer weniger Zehntklässler in Berlin schaffen den Schulabschluss
Die Prüfungsergebnisse von Schülern am Ende der 10. Klassen haben sich im vergangenen Jahr deutlich verschlechtert. Sieben Prozent des Jahrgangs schafften nach Angaben der Bildungsverwaltung 2018 gar keinen Schulabschluss. Das ist der schlechteste Wert seit fünf Jahren
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/schlechte-ergebnisse-immer-weniger-zehntklaessler-in-berlin-schaffen-den-schulabschluss-31863300

12.01.2018
Zahl der Schulabgänger ohne Abschluss steigt in Berlin um 40 Prozent – Scheeres: “Nicht zufrieden”
Sieben Prozent der Berliner Schulabgänger nach der 10. Klasse hatten im vergangenen Jahr keinen Abschluss. Ihr Anteil lag damit um zwei Prozentpunkte (oder 40 Prozent) höher als in den beiden Vorjahren, als fünf Prozent der Zehntklässler Sekundarschulen und Gymnasien ohne Abschluss verließen. Das teilte Bildungssenatorin Sandra Scheeres  nach Auswertung der Daten der zentralen Prüfungen beziehungsweise zentral vergleichenden Arbeiten von 24.000 Schülern mit.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2019/01/zahl-der-schulabgaenger-ohne-abschluss-steigt-in-berlin-um-40-prozent-scheeres-nicht-zufrieden/

Schulpersonal

25.11.2018
"Ohne Punkt und Komma"
Sprecherzieher Jan Appel erklärt, wie Lehrer ihre Stimme schonen können - und wie sie Schüler dazu bringen, ihnen aufmerksamer zuzuhören.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schule-ohne-punkt-und-komma-1.4223648

06.12.2018
Lehrkräfte an Berlins Brennpunktschulen bekommen mehr Geld
Lang diskutiert, jetzt wurde das Geld bewilligt: Rückwirkend zum 1. August 2018 gibt es 300 Euro zusätzlich im Monat. Auch die Erzieher werden besser gestellt
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule-in-berlin-lehrkraefte-an-berlins-brennpunktschulen-bekommen-mehr-geld/23728210.html
Siehe auch: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/fluktuation-eindaemmen-lehrer-und-erzieher-an-problemschulen-bekommen-mehr-geld-31704478
Sowie: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/mehr-geld-fuer-lehrer-und-erzieher-an-brennpunktschulen-31703934

20.12.2018
Drei von vier Lehrern gehen vorzeitig in Pension
Rund 24.000 Lehrerinnen und Lehrer traten im vergangenen Jahr in den Ruhestand. Damit ebbt die sogenannte Pensionierungswelle an den Schulen zwar ab, den Lehrermangel behebt das jedoch nicht. Zum zweiten Mal in Folge ist die Zahl der Lehrkräfte, die in den Ruhestand gingen, gesunken.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/pensionierung-unter-lehrern-drei-von-vier-gehen-vorzeitig-in-den-ruhestand-a-1244730.html

01.01.2019
OECD-Experte über deutsches Schulsystem
Gute Vorsätze fürs neue Jahr? Der OECD-Bildungsexperte Andreas Schleicher findet, Deutschlands Bildungspolitiker und Lehrer sollten sich einiges für 2019 vornehmen. Es gebe diverse Missstände.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/oecd-andreas-schleicher-kritisiert-deutschlands-lehrer-und-das-system-a-1246012.html

02.01.2019
GEW beklagt Diskriminierung auch durch Lehrer (“Wir müssen uns an die eigene Nase fassen”) – und fordert unabhängige Beschwerdestelle
Im Sommer hatten unter #metwo Tausende von Menschen mit Migrationshintergrund über ihre vermeintlichen oder tatsächlichen Diskriminierungserfahrungen berichtet – auch in der Schule (News4teachers berichtete). Durch einen Bericht der Berliner Bildungsverwaltung hat die Debatte jetzt neue Nahrung bekommen. Offenbar werden immer wieder Schüler durch Lehrer diskriminiert. Die GEW fordert einen Mentalitätswechsel in den Kollegien im Umgang mit solchen Fällen.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2019/01/gew-beklagt-diskriminierung-auch-durch-lehrer-wir-muessen-uns-an-die-eigene-nase-fassen-und-fordert-unabhaengige-beschwerdestelle/

07.01.2019
Quereinsteiger in der Schule: "Da, eine Lehrerin! Fangt sie!"
Wie unterrichtet man Grundschüler? Nach anderthalb Wochen Crashkurs steht unsere Autorin auf einmal mitten in der Klasse.
Mehr: https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-12/lehrer-beruf-quereinsteiger-grundschule-schueler-erziehung-herausforderung

08.01.2019
Scheeres will Quereinsteiger besser verteilen
Schulaufsicht wird jetzt aktiv. Ziemlich spät sei das, kritisieren Christdemokraten, Elternschaft und GEW
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/lehrermangel-in-berlin-scheeres-will-quereinsteiger-besser-verteilen/23836740.html

09.01.2019
Quereinstieg in der Schule: Wie geht streng?
Eine Quereinsteigerin will sich um Strafen drücken. Ein komplexes Belohnungssystem soll für mehr Disziplin im Klassenzimmer sorgen.
Mehr: https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2018-12/belohnungssystem-lehrer-beruf-quereinsteiger-grundschule-schueler-erziehung

Schüler_innen

15.11.2018
Offener Brief. 16-jähriger Berliner will das Schulsystem reformieren
Im Schulunterricht lernen Kinder allerlei Dinge. Doch viele Eltern, Lehrer und Schüler sind inzwischen der Meinung, dass sie dabei nicht hinreichend auf das wahre Leben vorbereitet werden.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/offener-brief-16-jaehriger-berliner-will-das-schulsystem-reformieren-31592068

02.12.2018
ADHS häufiger bei früh Eingeschulten
Nach der Einschulung erhalten die jüngsten Kinder in einer Klasse häufiger eine ADHS-Diagnose als ihre ältesten Mitschüler.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/politik/adhs-haeufiger-bei-frueh-eingeschulten-31679252

06.12.2018
Schülerhaushalt: Wünscht euch was!
Schließfächer oder Spielkonsole? Beim Projekt „Schülerhaushalt“ entscheiden Schüler, was für mehrere tausend Euro an ihrer Schule angeschafft wird.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/bildung-in-berlin-schuelerhaushalt-wuenscht-euch-was/23712198.html

21.12.2018
Bundesagentur für Arbeit. 950 neue Berufsberater sollen an Schulen gehen
Tausende Ausbildungsplätze in Deutschland sind unbesetzt. Dennoch wollen die meisten Abiturienten studieren. Die Arbeitsagentur will jetzt gegensteuern - mit fast tausend neuen Berufsberatern.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/bundesagentur-fuer-arbeit-hunderte-neue-berufsberater-fuer-schulen-a-1244956.html

28.12.2018
Jeder zehnte Schüler verlässt Schule ohne Abschluss
Im Schuljahr 2016/17 waren unter den rund 28 900 Abgängern rund 3000 junge Leute ohne Abschluss, wie aus dem neuen Statistischen Jahrbuch hervorgeht.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/jeder-zehnte-schueler-verlaesst-schule-ohne-abschluss-31793478

Eltern

06.12.2018
Helikopter-Eltern: "Mein Sohn bekommt von mir keine Anweisungen, was richtig oder falsch ist!"
Kinder räumen Regale aus oder bemalen Hotelwände - und deren Helikopter-Eltern finden das ganz normal. Wehe jedoch, jemand rügt den Nachwuchs. Die besten Anekdoten aus Supermärkten, Cafés und Friseurläden.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/helikopter-eltern-in-der-oeffentlichkeit-im-supermarkt-und-cafe-a-1242222.html

16.12.2018
Streit über Kindererziehung. Der große Eklat
Kein Film ist 2018 so massiv angefeindet worden wie "Elternschule", eine Doku über eine Klinik für chronisch gestresste Kinder. Eltern und Ärzte sind zutiefst gekränkt - und fühlen sich gezielt missverstanden.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/elternschule-der-grosse-streit-ueber-kindererziehung-a-1243090.html

10.01.2019
Weil Eltern Schulpflicht missachten. Gericht hält kurzzeitigen Kindesentzug für legitim
Ein christliches Ehepaar will seine Kinder unbedingt zu Hause unterrichten. Die Behörden bringen die Kinder daraufhin ins Heim. Eine Beschwerde der Familie landete nun vor dem Europäische Gerichtshof für Menschenrechte
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/homeschooling-gericht-haelt-kurzzeitigen-kindsentzug-fuer-legitim-a-1247310.html

10.01.2019
Gericht für Menschenrechte fällt Urteil
Nicht in die Schule, sondern ins Heim
Hausunterricht gefährdet die Integration von Kindern in die Gesellschaft. Das Jugendamt kann daher den Eltern das Sorgerecht entziehen, so die Richter.
Mehr: http://www.taz.de/Gericht-fuer-Menschenrechte-faellt-Urteil/!5564588/

10.01.2019
Kommentar Urteil zum Heimunterricht. Abschottung gefährdet Kinder
Eltern wollten ihre Kinder zuhause unterrichten. Das EGMR sah deren Wohl in Gefahr. Sein Urteil bekräftigt zurecht das hohe Gut der Interaktion.
Mehr: http://www.taz.de/Kommentar-Urteil-zum-Heimunterricht/!5564536/

 

Bildungs- und Schulpolitik

21.11.2018
Berliner Senat will mehr Rechte für Geschwisterkinder
Berlins rot-rot-grüner Senat will Änderungen am Schulgesetz. Eine Korrektur stärkt die Rechte auf einen Schulplatz an der Schule der älteren Geschwister.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/neues-schulgesetz-in-berlin-berliner-senat-will-mehr-rechte-fuer-geschwisterkinder/23665408.html

22.11.2018
Kaum deutsche Muttersprachler an Berlins Brennpunktschulen
An einigen Schulen in Neukölln und Mitte sind deutsche Muttersprachler in der Unterzahl. Die bestehenden Maßnahmen reichen nicht, um Sprachdefizite auszuräumen.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schulen-in-berlin-kaum-deutsche-muttersprachler-an-berlins-brennpunktschulen/23670908.html

22.11.2018
Digitalpakt. Schulen sollen bis zu 25.000 Euro für Laptops und Tablets bekommen
Beim Digitalpakt Schule sollen sich Bund und Länder bei den letzten Streitpunkten geeinigt haben. Wenige Wochen vor der geplanten Unterzeichnung sind Details aus einem Entwurf bekannt geworde
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/digitalpakt-bund-soll-bis-zu-25-000-euro-pro-schule-fuer-laptops-zahlen-a-1239943.html

23.11.2018
Digitalisierung der Schulen. Parteien einigen sich auf Grundgesetzänderung
Der Bund darf künftig die Digitalisierung von Deutschlands Schulen mit Milliarden fördern. Die Große Koalition sowie FDP und Grüne haben die dafür nötige Grundgesetzänderung auf den Weg gebracht.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/digitalpakt-schulen-parteien-einigen-sich-auf-grundgesetzaenderung-a-1240089.html
Siehe auch: https://www.sueddeutsche.de/bildung/digitalisierung-an-schulen-koalition-fdp-und-gruene-einigen-sich-auf-grundgesetzaenderung-1.4224198
Und: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/aenderungen-im-schulgesetz-mehr-rechte-fuer-geschwisterkinder-31634376
Sowie: https://www.tagesspiegel.de/wissen/fraktionen-einigen-sich-auf-grundgesetzaenderung-weg-fuer-digitalpakt-fuer-schulen-im-bundestag-frei/23674158.html

05.12.2018
Nach der Blockade durch die Bundesländer. Wie es jetzt mit dem Digitalpakt weitergeht
Die Grundgesetzänderung ist erst einmal gestoppt, die Schulen müssen weiter auf das Geld für neue Geräte und digitale Technik warten. Was bedeutet das jetzt? Die wichtigsten Fragen und Antworten.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/digitalpakt-was-passiert-jetzt-mit-den-schulen-a-1242123.html

24.11.2018
Mangelhaft
900 Millionen Euro geben Eltern jährlich privat für die Nachhilfe ihrer Kinder aus, weil die Schüler sonst nicht mithalten können. Was läuft falsch an Deutschlands Schulen? Eine Bildungsreise.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/nachhilfe-schule-bildungssystem-1.4224615?reduced=true

13.12.2018
Öffentliche Ausgaben. Deutschland steckt 1600 Euro pro Kopf in Bildung
Bund, Länder und Gemeinden haben für Bildung fünf Milliarden Euro mehr ausgegeben als im Vorjahr. Kitas, Schulen und Unis haben davon unterschiedlich stark profitiert.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/bildung-ausgaben-in-deutschland-um-5-milliarden-euro-gestiegen-a-1243469.html

13.12.2018
Neuerungen bei Schulgesetzen. Behinderte Kinder dürfen Regelschulen besuchen
Das Abgeordnetenhaus hat am Donnerstag zahlreiche Schulgesetzänderungen beschlossen – darunter insbesondere eine, die das Zeug hat, das Berliner Schulsystem nachhaltig zu verändern. Denn abgesehen davon, dass die Gemeinschaftsschule im Schulgesetz verankert wird, werden die Rechte von Kindern mit Behinderung besonders gestärkt.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/neuerungen-bei-schulgesetzen-behinderte-kinder-duerfen-regelschulen-besuchen-31740956

13.12.2018
Koalition in Berlin stärkt Gemeinschaftsschulen
Gemeinschaftsschulen sind in Zukunft ein regulärer Bestandteil des Berliner Bildungssystems. Das Abgeordnetenhaus beschloss am Donnerstag mit den Stimmen der rot-rot-grünen Koalitionsfraktionen eine entsprechende Änderung des Schulgesetzes.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/koalition-in-berlin-staerkt-gemeinschaftsschulen-31741166

14.12.2018
Mehr Bußgeldverfahren wegen Schwänzens
Im Schuljahr 2017/18 haben die Bezirke rund 2000 Bußgeldverfahren wegen Verstoßes gegen die Schulpflicht eingeleitet. Im Vorjahr waren es 863
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule-in-berlin-mehr-bussgeldverfahren-wegen-schwaenzens/23763538.html

19.12.2018
Nicht arm genug für die Brennpunktzulage
Bis zu 300 Euro im Monat mehr - darauf hatten sich viele Beschäftigte an Berlins Brennpunktschulen eingestellt. Aber die Hürden für die Zulage sind hoch.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schulen-in-berlin-nicht-arm-genug-fuer-die-brennpunktzulage/23775622.html

28.12.2018
Ausbildung zum Erzieher könnte bald attraktiver werden
Die Familienministerin wird laut, leidenschaftlich, fast inbrünstig: Ja, ihr Förderprogramm sei nicht riesig und ja, es sei auch erstmal befristet. Aber sie fange wenigstens an, sagt Franziska Giffey (SPD) in einer Berliner Schule - und andere müssten jetzt nachziehen.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/ausbildung-zum-erzieher-koennte-bald-attraktiver-werden-31764494

28.12.2018
Medizinstudium. Numerus clausus? Es geht auch anders
Unis sollen ihre Medizinstudenten ab 2020 anders auswählen, damit nicht nur die Abi-Besten eine Chance auf einen Studienplatz haben. Einige Unis machen das bereits. Wie läuft's?
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/medizinstudium-diese-hochschulen-waehlen-anders-aus-a-1243174.html

02.01.2019
Geld für Kinderbetreuung. Das planen die Bundesländer mit den Kita-Milliarden
Gut 5,5 Milliarden Euro bekommen die Länder bis 2020 zusätzlich für die Kinderbetreuung. Während die einen auf Beitragsfreiheit setzen, investieren die anderen in Qualität. Die Übersicht.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/kinderbetreuung-das-planen-die-laender-mit-den-kita-milliarden-a-1246079.html

11.01.2019
Kommentar zur Bildungspolitik: Anspruch und Wirklichkeit klaffen weit auseinander
Die seit vielen Jahren SPD-geführte Bildungsverwaltung bekommt die Defizite in der Unterrichtsqualität an Berliner Schulen nicht in den Griff. Mit der Schulreform von 2010 und der damit verbundenen Abschaffung der Hauptschulen sollte eigentlich eine Wende zum Positiven gelingen. Doch die monatelang unveröffentlicht gebliebenen Ergebnisse der zentralen Prüfungen am Ende der 10. Klassen aus 2018 zeigen nun die schlechtesten Schülerleistungen seit Jahren.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/politik/meinung/kommentar-zur-bildungspolitik-anspruch-und-wirklichkeit-klaffen-weit-auseinander-31863344

Privatschulen

12.12.2018
Privatschulen in Berlin. Nur jeder zehnte Schüler kommt aus einer armen Familie
Kinder aus armen Familien würden viel seltener Privatschulen besuchen, heißt es oft. Nun liegen aktuelle Zahlen vor. Demnach liegt der Anteil der lernmittelbefreiten Schüler an staatlichen Schulen im aktuellen Schuljahr 2018/19 bei 33,8 Prozent, während er an Schulen in freier Trägerschaft bei nur 9,7 Prozent liegt.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/privatschulen-in-berlin-nur-jeder-zehnte-schueler-kommt-aus-einer-armen-familie-31728198

08.01.2019
Zahl der Privatschulen steigt weiter
Der Trend hält an: Jahr für Jahr steigen die Schülerzahlen an Privatschulen. Bildungsforscher suchen noch nach Erklärungen für den Boom.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/privatschueler-zahl-der-privatschulen-steigt-weiter-a-1246918.html

Schulbauten

28.11.2018
Bausenatorin: Schulen kommen vor Wohnungen
Senatorin Katrin Lompscher (Linke) räumt dem Schulbau in Berlin Priorität ein. In einer lebenswerten Stadt brauche es auch soziale Infrastruktur.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/stadtentwicklung-bausenatorin-schulen-kommen-vor-wohnungen/23688380.html

29.11.2018
Milliarden-Deal mit Howoge. Abgeordnetenhaus stimmt für umstrittenes Schulbau-Programm
Das milliardenschwere Schulbau-Programm, das Berlin mit Hilfe der landeseigenen Wohnungsbaugesellschaft Howoge realisieren will, fand im Abgeordnetenhaus erwartungsgemäß eine Mehrheit. (…)Die Volksinitiative „Unsere Schule“ hatte diese Debatte erwirkt. Sie lehnt den Neubau und die Sanierung von Schulen durch die Howoge ab und hat für ihr Anliegen 28.000 gültige Unterschriften gesammelt. (…)Volksinitiative spricht von einer „Privatisierung“ im Bildungswesen.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/milliarden-deal-mit-howoge-abgeordnetenhaus-stimmt-fuer-umstrittenes-schulbau-programm-31669308
Siehe auch: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/streit-um-howoge-auftrag-koalition-verteidigt-vorgehen-bei-neubau-von-schulen-31667786
Sowie: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/abgeordnetenhaus-debattiert-ueber-schulen-volksinitiative-31664576

09.12.2018
Reinickendorf will Vertrag mit Howoge nicht unterschreiben
Die groß angekündigte „Schulbauoffensive“ des Senats gerät erneut ins Stocken. Als erster Berliner Bezirk weigert sich nun Reinickendorf, den dafür nötigen Rahmenvertrag mit der landeseigenen Wohnungsbaugesellschaft Howoge zu unterschreiben. „Das Ganze ist einfach unkalkulierbar“
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/schulbauoffensive-reinickendorf-will-vertrag-mit-howoge-nicht-unterschreiben-31716122

10.12.2018
Schulbauoffensive: Bezirk will Vertrag mit Howoge nicht unterschreiben
Weil der Bezirk Reinickendorf Bedenken hat, will er den Vertrag mit der landeseigenen Wohnungsbaugesellschaft nicht unterschreiben.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/berlin-reinickendorf-schulbauoffensive-bezirk-will-vertrag-mit-howoge-nicht-unterschreiben/23743360.html

12.12.2018
Neubau-Projekte. So sehen die Berliner Schulen der Zukunft aus
Für die Schulgebäude der Zukunft existieren jetzt konkrete bauliche Vorgaben. Schüler sollen gemeinsam mit Pädagogen an dezentralen Orten auf dem Schulgelände lernen. Statt eines Klassenzimmers, von dem ein Flur abgeht, sind flexibel nutzbare Räume vorgesehen. Der Pädagoge soll nicht mehr nur der Unterrichtsgeber sein, der nach der Stunde im Frontalunterrichtsmodus das Weite sucht.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/neubau-projekte-so-sehen-die-berliner-schulen-der-zukunft-aus-31729506

12.12.2018
Schulbau in Berlin. Neue Baustandards für Berliner Schulen
Der Senat hat einheitliche Baustandards für die geplanten mehr als 60 neuen Schulen festgelegt. Sie sollen "den Anforderungen moderner Pädagogik
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schulbau-in-berlin-neue-baustandards-fuer-berliner-schulen/23747970.html

12.01.2018
Der große Umzugsplan. Die Großsanierung der Berliner Schulen beginnt
Viele Berliner Schulen werden bald zu lärmenden Baustellen. Denn stadtweit beginnt eine Großsanierung. Es ist eine der großen Herausforderungen, die oft jahrelange Auslagerung von Schülern in den nächsten Schuljahren zu managen. Einige Bezirke haben sich bereits Dutzende von Containern beschafft, um die Schüler während der laufenden Bauarbeiten dort lernen zu lassen.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/berlin/der-grosse-umzugsplan-die-grosssanierung-der-berliner-schulen-beginnt-31863652

Verschiedenes

14.11.2018
3100 Euro Strafe. Motto der Abi-Party verstößt gegen Markenrecht - Schüler müssen blechen
Jedes Jahr erfinden Schüler absurde, platte und lustige Abi-Mottos. Ans Markenrecht denken sie dabei wohl eher nicht. Der zwölfte Jahrgang eines Gymnasiums in NRW musste nun erfahren, was dabei passieren kann
Mehr: https://www.bento.de/politik/ratlingen-abifeier-motto-verstoesst-gegen-markenrecht-ein-abi-jahrgang-muss-3100-euro-strafe-zahlen-a-5ce1a45c-d750-4a72-86b5-9982fca0528a#ref=ressortbox

26.11.2018
Hinter diesen Öko-Produkten stecken Großkonzerne
Abgeholzte Regenwälder, schlecht behandelte Tiere, Plastikmüll ohne Ende: Das alles möchte niemand – leider passiert es trotzdem. Also was tun? Viele Menschen versuchen, durch bewusste Entscheidungen beim Einkaufen einen Unterschied zu machen. Joghurt vom Biohof anstatt vom Großproduzenten, Naturkosmetik statt Gesichtscreme mit Mikroplastik. Alles schön und gut. Doch sind die Sachen im Einkaufswagen wirklich so nachhaltig, wie es scheint?
Mehr: https://www.bento.de/nachhaltigkeit/coca-cola-nestle-unilever-hinter-diesen-oeko-produkten-stecken-grosskonzerne-a-0c3e90ad-9523-45e9-920c-6758b1733c09#refsponi

20.12.2018
Revolution beim Schulranzen
Drei Kölner Firmengründer haben den Markt für Schulrucksäcke aufgemischt. Sie setzen auf Ergonomie und wechselndes Design. Inzwischen werden sie sogar nachgeahmt.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/schulranzen-schule-schueler-ergonomie-1.4255295

23.12.2018
Fast zwei Millionen Kinder in Deutschland von Armut bedroht
Die Zahl der armutsgefährdeten Kinder ist in Deutschland in den vergangenen zehn Jahren von 1,79 auf 1,85 Millionen im vergangenen Jahr gestiegen.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/politik/fast-zwei-millionen-kinder-in-deutschland-von-armut-bedroht-31786022

03.01.2019
Patentanmeldungen. Erfinder heißen öfter Abhijeet oder Agnieszka
Immer mehr aus Deutschland angemeldete Patente stammen von Forschern mit ausländischen Wurzeln. Ganz vorne dabei: Menschen aus Ost- und Südosteuropa.
Mehr: http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/studie-mehr-patente-von-forschern-mit-migrationshintergrund-a-1246280.html
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Ausschreibungen / Wettbewerbe

Allgemeine Informationen zu Wettbewerben
http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/wettbewerbe.html
Und: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/schule/schulkultur/wettbewerbe/
Sowie: https://www.gew.de/marktplatz/wettbewerbe/

Jakob Muth-Preis für inklusive Schule 2019
10 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention – 10 Jahre Engagement für ein inklusives Bildungssystem
Bis 31.01.2019 bewerben
Inklusive Schulen und Verbünde in ganz Deutschland können sich bis zum 31.01.2019 um den Jakob Muth-Preis 2019 bewerben.
Mehr: https://www.jakobmuthpreis.de/neuigkeiten/detail/artikel/jakob-muth-preis-fuer-inklusive-schule-wird-am-21-juni-2017-in-rostock-verliehen/36/Der Flyer: https://www.jakobmuthpreis.de/uploads/media/Flyer_Jakob_Muth-Preis_2019.pdf

Junior.ING: Schülerwettbewerb Achterbahn - schwungvoll konstruiert
„Auch in diesem Jahr sind Schülerinnen und Schüler aufgerufen, sich am Schülerwettbewerb Junior.ING zu beteiligen. Aufgabe ist es, eine Achterbahn zu entwerfen und ein entsprechendes Modell zu bauen. Die Achterbahn soll aus Fahrbahn und Tragkonstruktion bestehen. Bei der Gestaltung sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt. Wir freuen uns auf viele, tolle Modelle!
Detaillierte Informationen zu Abmessungen und Materialien stehen in den Wettbewerbsbedingungen und den FAQs. Diese können unter www.junioring.ingenieure.de  heruntergeladen werden. Zugelassen sind Einzel- und Gruppenarbeiten von Schülerinnen und Schülern allgemein- und berufsbildender Schulen. Der Wettbewerb findet in folgenden zwei Alterskategorien statt: - Alterskategorie I: bis Klasse 8 - Alterskategorie II: ab Klasse 9
Mehr: https://www.junioring.ingenieure.de/flyer.pdf

Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
„Einsendeschluss ist der 28. Februar 2019
Wählt ein historisches Beispiel zum Thema ›Krise, Umbruch, Aufbruch‹, das euch besonders interessiert. Überlegt, was ihr auf eurer Spurensuche herausfinden möchtet. Wichtig: Euer Thema muss entweder einen regionalen Bezug zu eurem Wohn- oder Schulort oder einen biografischen Bezug zu eurer Familie haben. Grenzt euer Thema anhand der von euch entwickelten Forschungsfrage ein. (…) Teilnehmen können alle (Schüler, Auszubildende, Studierende etc.), die nach dem 1. September 1997 geboren sind. Möglich sind Einzel-, Gruppen- und Klassenbeiträge.
Mehr: https://www.koerber-stiftung.de/fileadmin/user_upload/koerber-stiftung/redaktion/geschichtswettbewerb/pdf/2018/Spurensuchen_Ausschreibung.pdf

Deutsch-französischer Geschichtswettbewerb für Schülerinnen und Schüler 2018/19
„Das Thema für 2018/19: Der Frieden nach dem Ersten Weltkrieg in Frankreich, Deutschland und Europa. Erinnerungen und Erbe eines globalen Konflikts“ http://eustory.fr/la-thematique-de-2018-19/
Anmeldung: Die Anmeldungen für den Geschichtswettbewerb 2018/19 sind möglich : Voranmeldungs-Formular ausfüllen. Eine verbindliche Anmeldung muss bis spätestens 25. Februar 2019 erfolgen. http://eustory.fr/inscription/

„Stark gemacht – Jugend nimmt Einfluss!“ Jugend-Demokratiefonds des Landes Berlin
http://stark-gemacht.de/de/Programm/programminfo.php

Förderfonds des Deutschen Kinderhilfswerkes
https://www.dkhw-foerderdatenbank.de/
https://www.dkhw-foerderdatenbank.de/themenfonds.html

Aktion Mensch
„Förderung von Initiativen und kleinen lokalen Projekten
Mit bis zu 5.000 Euro pro Projekt fördern wir kleine lokale Angebote, die einen konkreten Beitrag zur Realisierung von Inklusion in unserer Gesellschaft leisten. Das kann zum Beispiel ein Kinderkochkurs sein, ein Theaterprojekt von Menschen mit und ohne Behinderung, ein inklusives Sportangebot oder eine öffentlichkeitswirksame Aktion. Im Rahmen der Förderaktion werden auch öffentlichkeitswirksame Aktionen zum 05. Mai, dem Europäischen Protesttag zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung, gefördert. Für eine Förderung in Frage kommen alle Projekte freier gemeinnütziger Organisationen, die Menschen mit und ohne Behinderung zusammenbringen, neue Ideen anstoßen oder gemeinsame Erlebnisse initiieren. Die Laufzeit der Projekte darf dabei zwischen einem Tag und einem Jahr liegen.“
Mehr:
https://www.aktion-mensch.de/foerderung/foerderprogramme/foerderaktion.html

Ausschreibungskalender zu Musikwettbewerben, Preisen und Stipendien
http://www.miz.org/ausschreibungen.html

"jugend creativ": 01.10.2018 - 22.02.2019
„Der aktuelle 49. Wettbewerb steht unter dem Motto "Musik bewegt".
Gefragt sind Ideen rund um das Thema Musik: Begebt euch auf eine kreative Reise in die Welt der Tonkunst und haltet eure Vorstellungen in Kurzfilmen fest. Was verbindet ihr persönlich mit Musik und welche Rolle nimmt sie in eurem Leben ein? (…)
Zeig uns in einem Kurzfilm, wie Musik dein Leben beeinflusst. Spielfilm, Animation, Reportage, Dokumentation – alle Genres und Techniken sind erlaubt. Nur die Filmlänge von 10 Minuten sowie eine Dateigröße von 500 MB dürfen bei deinem Film nicht überschritten werden.“
Mehr:
https://www.jugendcreativ-video.de/starten/motto-des-wettbewerbs.html

Deutscher Jugendfilmpreis 2019. - Einsendeschluss ist der 15. Januar 2019
„Der Deutsche Jugendfilmpreis ist ein bundesweites Forum für die Filmproduktionen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Der Wettbewerb wird seit 1988 ausgeschrieben und zählt mit jährlich über 600 Einreichungen zu den reichweitenstärksten Veranstaltungen seiner Art. Die Organisation liegt in den Händen des Deutschen Kinder- und Jugendfilmzentrums (KJF), das den Wettbewerb im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend jedes Jahr durchführt.“
„Wie immer ist der Wettbewerb offen für alle Themen und Umsetzungsformen. Wie immer könnt ihr aber auch in diesem Jahr Filme zu einem vorgegebenen Thema produzieren. "No body is perfect" heißt es und wir sind schon sehr gespannt darauf, wie eure Geschichten dazu aussehen werden. Also: Trommelt eure Freundinnen und Freunde zusammen, entwickelt schöne Ideen und haltet sie in bewegten Bildern fest. Einsendeschluss ist der 15. Januar 2019.“
Mehr: https://www.deutscher-jugendfilmpreis.de/home.html
https://www.deutscher-jugendfilmpreis.de/presseinfo/wer-ist-denn-schon-perfekt.html

Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung (Kubinaut)
https://www.kubinaut.de/de/berliner-projektfonds-kulturelle-bildung/

Deutsche Stiftung Völkerverständigung: SchülerAustausch-Preis
„Mit dem SchülerAustausch-Preis möchten wir dazu beitragen, das vielfältige Engagement in den deutschen Schulen ins Blickfeld zu rücken. Außerdem wollen wir Schüler, Eltern und Pädagogen anregen, auf dem Gebiet des Schüleraustausches noch aktiver zu werden.
Der Preis wird an weiterführende Schulen in ganz Deutschland vergeben. Dies können staatliche Schulen sowie gleichgestellte Schulen in privater Trägerschaft sein. Ausgezeichnet und gefördert wird ein Projekt aus dem Bereich des internationalen Schüleraustausches. Der Preis ist mit einem Preisgeld in Höhe von 3.000 Euro verbunden. Die bisherigen Preisträger können keine Kandidaten sein.
Die Ausschreibungsfrist für den SchülerAustausch-Preis 2019 läuft bis 31.05.2019
Mehr: https://www.deutsche-stiftung-voelkerverstaendigung.de/aktivitaeten/schueleraustausch-preis/
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Verschiedenes / Links:

Einführung in die schulische Gremienarbeit für Eltern
- http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/8-bea-ueber-uns/272-einfuehrung-in-die-schulische-gremienarbeit-der-eltern
- http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/gremienarbeit

SenBJF: Mitwirkung von Schülern und Eltern in der Schule – Leitfäden für Schüler- und Elternvertreter
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/gute-schule/mitwirkung-von-schuelern-und-eltern/

SenBJF: Häufig gestellte Fragen zur Elternmitwirkung
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/gute-schule/mitwirkung-von-schuelern-und-eltern/faqs-fuer-eltern/

Ratgeber Schulrecht / Schulische Gremien
http://bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/ratgeber

Handreichung zur Durchführung von Elternabenden
http://www.klicksafe.de/service/elternarbeit/handreichungen-elternabende/#c29485
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„Neuer Online-Service: Rechtsprechung im Internet
Das Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz stellt seit 27. Januar 2016 gemeinsam mit der juris GmbH den online-Service“.
-
https://www.bmjv.de/SharedDocs/Artikel/DE/2016/01272016_Rechtsprechung_im_Internet.html
- http://www.rechtsprechung-im-internet.de/jportal/portal/page/bsjrsprod.psml

Buchpreisbindung für Fördervereine – Urteil des Bundesgerichtshofes (BGH)
https://www.lsfb.de/aktuelles/nachrichten/#entscheidung-des-bundesgerichtshofs-zur-buchpreisbindung-fuer-foerdervereine
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Kultusministerkonferenz (KMK)
https://www.kmk.org/aktuelles.html

Deutscher Bildungsserver – „Schule“
http://www.bildungsserver.de/Schule-136.html

Bildungsserver Berlin - Brandenburg
- http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/eltern.html
- http://www.bildungsserver.de/

Zeitschrift für Pädagogik 5/2018 – Linktipps zum Thema "Schulwahl – Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften"
https://www.bildungsserver.de/Zeitschrift-fuer-Paedagogik-5-2018-Schulwahl-Akteure-Motive-und-Befunde-zum-Wandel-grossstadtischer-Schul-angebots-landschaften--12559-de.html

Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
https://www.dipf.de/de/directlinks/schule-und-kita

Relaunch Fachportal Pädagogik
https://www.fachportal-paedagogik.de/relaunch_fachportal_paedagogik.html?utm_campaign=dbsnewsletter&utm_source=mail&utm_medium=2017-15&utm_term=2017-15

Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. Berlin
http://lvl-berlin.de/

"Lernen sichtbar machen"-Wiki
„Es ermöglicht interessierten Personen, sich mit den aktuellen Forschungsergebnissen zu den Einflüssen auf Lernleistung – auf den Stufen frühe Förderung bis Hochschule – auseinanderzusetzen.“
http://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Wiki

Landesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. Berlin
http://lvl-berlin.de/

Dienstleistungen: Schule, Ausbildung und Studium
https://service.berlin.de/dienstleistungen/schule-ausbildung-studium/

Unterstützung im Berufswahlunterricht – für Lehrer/innen und Schüler/innen
http://planet-beruf.de/index.php?id=25612

Friedrich-Ebert-Stiftung:
Themenportal Bildungspolitik - Inklusion in der Bildung
https://www.fes.de/themenportal-bildungspolitik/themen/inklusion-in-der-bildung/
Ländervergleich Inklusive Bildung in Deutschland
http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/13493.pdf

Mediendienst Integration
http://mediendienst-integration.de/ueber-uns.html

Amadeu-Antonio-Stiftung (Herausgeber), durch das Bundesfamilienministerium gefördert: Broschüre „Ene, mene, muh – und raus bist Du“
„Die Handreichung "Ene, mene, muh – und raus bist du! Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik" für das Handlungsfeld Kindertagesbetreuung reagiert auf neue Herausforderungen im Umgang mit Abwertungen, Rechtspopulismus und Rechtsextremismus.“
Mehr: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/aktuelles/2018/ungleichwertigkeit-und-fruehkindliche-paedagogik/
Download: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/w/files/pdfs/kita_internet_2018.pdf

Forschungsdatenzentren für die Bildung stellen sich vor (1): Das Forschungsdatenzentrum am Institut für Qualitätsentwicklung
Mehr: http://blog.bildungsserver.de/?p=5523&utm_campaign=dbsnewsletter&utm_source=mail&utm_medium=2017-18&utm_term=2017-18

Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB): Bundesweites Bildungsniveau
https://www.iqb.hu-berlin.de/bt/BT2016/Bericht
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Unabhängiger Beauftragter für Fragen des sexuellen Kindermißbrauchs:
Datenreport des Monitorings  zum Stand der Prävention sexualisierter Gewalt an Kindern und
Jugendlichen in Deutschland (2015–2018) zu den Handlungsfeldern Schulen und Internate – Teilbericht 5
http://www.datenreport-monitoring.de/wp-content/uploads/2018/03/DJI-Teilbericht_5.pdf

Unabhängige Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs
https://www.aufarbeitungskommission.de/
https://www.aufarbeitungskommission.de/wp-content/uploads/2017/06/Zwischenbericht_Aufarbeitungskommission_Juni_2017.pdf
http://www.hilfeportal-missbrauch.de

Hate Speech – das sollten Eltern wissen
https://www.internet-abc.de/eltern/familie-medien/gefahren-und-schutz-viren-mobbing-werbung-datenschutz/hate-speech-das-sollten-eltern-wissen/

Cybermobbing und Hate Speech: das hässliche Gesicht der Internetkommunikation
http://www.verbraucherbildung.de/artikel/cybermobbing-und-hate-speech-das-haessliche-gesicht-der-internetkommunikation

Diskriminierung an Schulen erkennen und vermeiden
02.03.2018
Praxisleitfaden zum Abbau von Diskriminierung in der Schule
http://www.antidiskriminierungsstelle.de/SharedDocs/Downloads/DE/publikationen/Leitfaden_Diskriminierung_an_Schulen_erkennen_u_vermeiden.pdf?__blob=publicationFile&v=3

Jugendnotmail.Berlin
Vertrauliche und kostenlose Online-Beratung für Berliner Kinder und Jugendliche von 10 bis 19 Jahren
https://jugendnotmail.berlin/
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Landeszentrale für politische Bildung Berlin: Publikationen
http://www.berlin.de/politische-bildung/publikationen/
Kostenlose Publikationen der Landeszentrale für politische Bildung für Schüler, Auszubildende, Studierende u.a.
Mehr: https://www.berlin.de/sen/bjw/service/presse/pressearchiv-2016/pressemitteilung.434672.php
Stichwort Bildung: http://www.bpb.de/gesellschaft/kultur/zukunft-bildung/
Schulnewsletter: http://www.bpb.de/lernen/formate/schulnewsletter-archiv/ -  Thema Rassismus: http://www.bpb.de/rassismus; Thema Flucht und Asyl: http://www.bpb.de/gesellschaft/migration/flucht/
Archiv: http://www.bpb.de/lernen/formate/schulnewsletter-archiv/

Dokumentation der Fachtagung: Verwirklichung der sozialen Menschenrechte in Zeiten sozialer Spaltung – Das Menschenrecht auf Bildung
Eberhard Schultz Stiftung für soziale Menschenrechte und Partizipation. In Kooperation mit dem ver.di Bildungs- und Begegnungszentrum „Clara Sahlberg“ und unterstützt von der Internationalen Liga für Menschenrechte
http://www.sozialemenschenrechtsstiftung.org/images/pdf/Fachtagung_Bildung.pdf

Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz
Neue Handreichung: Rechtsextreme Ideologien im Natur- und Umweltschutz
Die FARN-Handreichung richtet sich vor allem an Aktive im Natur- und Umweltschutz, in der Rechtsextremismusprävention und der Kinder- und Jugendarbeit.“
Mehr: https://www.naturfreunde.de/neue-handreichung-rechtsextreme-ideologien-im-natur-und-umweltschutz

Grauzonen. Rechte jugendliche Lebenswelten in Musikkulturen
Mehr: http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/13328
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Foodwatch: Schluss mit Schleichwerbung in der Schule!
Mehr:
https://www.foodwatch.org/de/informieren/kinderernaehrung/2-minuten-info/
https://www.foodwatch.org/de/informieren/kinderernaehrung/e-mail-aktion-schulmaterial/#3

Wie Verbraucherbildung an Schulen kommt
http://www.vzbv.de/dokument/wie-verbraucherbildung-schulen-kommt

Verbraucherzentrale Hamburg: Abstimmung zur Mogelpackung des Jahres 2018
Wer soll die Mogelpackung des Jahres 2018 werden? Machen Sie mit und stimmen Sie ab – vom 3. bis 20. Januar 2019 (20 Uhr)! Wählen Sie einen der fünf folgenden Kandidaten aus und klicken Sie auf „Abstimmen“.
Mehr: https://umfrage.vzhh.de/webform/mogelpackung2018
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LobbyControl
https://www.lobbycontrol.de
http://digitalpresent.tagesspiegel.de/lobbylandschaft

Druck auf Bundesregierung: Neues Portal will Lobbyisten outen
Gläserne Gesetze
Welchen Einfluss haben Lobbyisten auf Ministerien? Hilf uns dabei, Gesetze in Deutschland transparenter zu machen!
https://fragdenstaat.de/gesetze/
Siehe auch: http://www.spiegel.de/politik/deutschland/lobbyismus-neues-portal-will-einfluss-auf-bundesregierung-oeffentlich-machen-a-1151923.html

Stiftungen: Die neuen Player in der Bildungspolitik
Die Zahl der im Bildungsbereich tätigen Stiftungen ist seit der Jahrtausendwende stark gestiegen. Längst sind sie zu einflussreichen bildungspolitischen Akteuren geworden. Wie ist der Bedeutungszuwachs von Stiftungen zu erklären und welche Ambivalenzen birgt ihr Engagement?
Mehr: http://www.bpb.de/gesellschaft/bildung/zukunft-bildung/199165/stiftungen?p=all

Zuwendungsdatenbank
In der Zuwendungsdatenbank werden seit 2009 die im zurückliegenden Jahr von den Behörden ausgereichten Zuwendungen an juristische Personen veröffentlicht (ab einem Zuwendungsbetrag i. H. v. 100 Euro), aktuell die Zuwendungen des Jahres 2016. Dies erfolgt jeweils zum 30. Juni eines jeden Jahres. Zuwendungen an natürliche Personen und Gesellschaften bürgerlichen Rechts werden jeweils pro Politikbereich in einer Summe veröffentlicht. …“
http://www.berlin.de/sen/finanzen/service/zuwendungsdatenbank/

Gemeingut in Bürgerhand
https://www.gemeingut.org/

Gemeinwohl als Zukunftsaufgabe. Öffentliche Infrastrukturen zwischen Daseinsvorsorge und Finanzmärkten
https://www.gemeingut.org/wp-content/uploads/2017/06/Endf-Gemeinwohl-als-Zukunftsaufgabe_Web.pdf

Von der „Selbstständigen“ zur „Kommunalen Schule“
Neben der Debatte um die sog. „Selbstständige Schule“ gibt es inzwischen einen neuen schulpolitischen Diskurs. Es ist dies der Diskurs um die Kommunalisierung von Schule unter den Schlagwörtern „Kommunale Schule“ oder „Kommunale Bildungslandschaft“. Auch wenn vereinzelt auch Sinnvolles unter diesem Label firmiert, ist die Debatte vor allem dadurch gekennzeichnet, dass sie – wie bereits von der „Selbstständigen Schule“ bekannt – für den Fall einer „Kommunalisierung“ der Schulen das Blaue vom Himmel herab verspricht. In Zwischentönen wir jedoch deutlich, dass das Ziel einer solchen Dezentralisierung in erster Linie Kürzungen im Bildungsbereich sind, die sich angeblich mittels sagenhafter Synergieeffekte bei gleichzeitiger „Qualitätssteigerung“ erreichen lassen sollen.
Mehr: https://www.nachdenkseiten.de/?p=10333

Das ABC der „Berliner Schulbauoffensive“
https://www.gemeingut.org/das-abc-der-berliner-schulbauoffensive/
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So geht Medien
„Fake News im Netz erkennen
Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Eine Anleitung in drei Schritten.“
Mehr: http://www.br.de/sogehtmedien/index.html
Siehe auch: http://faktenfinder.tagesschau.de/tutorials/social-bots-erkennen-101~_origin-668dd3c8-0458-48eb-804c-cbc7d6a09fc1.html

ARD Faktenfinder
http://faktenfinder.tagesschau.de

Digitalcourage e.V
Digitalcourage e.V. engagiert sich seit 1987 für Grundrechte, Datenschutz und eine lebenswerte Welt im digitalen Zeitalter. Wir sind technikaffin, doch wir wehren uns dagegen, dass unsere Demokratie „verdatet und verkauft“ wird.
https://digitalcourage.de/
https://vimeo.com/digitalcourage
Stellungnahme gegen die Mythen der Industrie: https://digitalcourage.de/blog/2017/e-privacy-mythen-der-industrie

Offenes Wissen für die digitale Gesellschaft (Open Knowledge Foundation Deutschland)
Die Open Knowledge Foundation Deutschland ist ein gemeinnütziger Verein,  der sich für offenes Wissen, offene Daten, Transparenz und Beteiligung einsetzt.
Hier kannst du mehr über unsere Organisation, unsere Ziele und unsere Projekte erfahren.
https://okfn.de/
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Kubinaut – Navigation Kulturelle Bildung ist ein Projekt der Kulturprojekte Berlin GmbH in Zusammenarbeit mit der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Berlin e.V.
https://www.kubinaut.de/de/

Berliner Entwicklungspolitische Ratschlag (BER): Empfehlungsliste
Angebote entwicklungspolitischer Nichtregierungsorganisationen und anderer Anbieter für Berliner Schulen im Schuljahr 2017/18 (in alphabetischer Reihenfolge)
http://eineweltstadt.berlin/wie-wir-arbeiten/nro-und-schule/empfehlungsliste/
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Impressum

Herausgeber und Redaktion (VisdP): André Nogossek


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